Определение содержания аммонийного азота в навозе

(по Ромашкевичу)

Цель занятия: определить содержание N-NH₄⁺ в навозе и дать агроэкологическое обоснование необходимости внесения органических удобрений для повышения устойчивости агроэкосистем.

Литература: Ягодин Б.А., Жуков Ю.П., Кобзаренко В.И. Агрохимия (учеб. пособие) /под ред. Б.А. Ягодина. – М.: Колос, 2002. Гл. 6. С. 336 -361;

Минеев В.Г. Практикум по агрохимии (учеб. пособие). М.: МГУ, 2001 – С. 555-556;

Ягодин Б.А., Дерюгин И.П., Жуков Ю.П. Практикум по агрохимии (учеб. пособие) /под ред. Б.А. Ягодина. – М.: Агропромиздат, 1987.- С. 379-382.

Принцип метода

Пробу навоза обрабатывают раствором соляной кислоты, которая вытесняет и связывает аммиак по схеме:

NН₃ + НСl = NН₄Cl

Определяют NН₄⁺ в вытяжке на основе реакций солей аммония с реактивом Несслера; образуется соединение, окрашивающее раствор в желтый цвет. По интенсивности желтой окраски раствора при сравнении ее в колориметре с окраской образцовых растворов, имеющих известную концентрацию NН₄⁺, устанавливают содержание аммония в испытуемом растворе.

Определению аммиачного азота этим методом мешают находящиеся в растворе ионы кальция, магния и др. примеси из-за образования ими осадка с реактивом Несслера и помутнения раствора.

Устранить это можно прибавлением к раствору сегнетовой соли, которая связывает ионы кальция и магния в недиссоциирующие соединения.

Ход анализа

1. Навеску навоза 10 г поместить в колбу на 250 мл и прилить 200 мл 0, 05 н раствора соляной кислоты.

2. Содержимое колбы встряхивать на ротаторе в течение 30 минут, а потом отфильтровать в сухую колбу.

3. 10 мл прозрачного фильтрата перенести в мерную колбу на 250 мл, довести дистиллированной водой, не содержащей аммиака, до метки и хорошо перемешать.

4. Взять из колбы 25 мл раствора, поместить в мерную колбу на 100 мл, прилить 4 мл 25% раствора сегнетовой соли, долить воды, не содержащей аммиака, до 80-90 мл, перемешать и прилить 4 мл реактива Несслера. Довести той же водой раствор в колбе до метки. Раствор перемешать.

5. Одновременно приготовить образцовые растворы. Для этого в 5 мерных колб на 100 мл взять 5, 15, 25, 35 и 45 мл рабочего образцового раствора и добавить те же реактивы, которые добавляли в испытуемый раствор (без сегнетовой соли).

6. Через 15 минут после появления окраски проколориметрировать на ФЭКе образцовые растворы и построить калибровочный график.

7. Проколориметрировать испытуемый раствор и определить содержание аммиачного азота в растворе по графику.

Реактивы

 

1. Соляная кислота, 0, 05 н раствор.

2. Сегнетова соль, 25% раствор – 25 г реактива растворить в дистиллированной воде и ею же довести объем до 100 мл.

3. Реактив Несслера.

4. Образцовый раствор NH₄Cl - 0, 7405 г х.ч. NH₄Cl растворить в дистиллированной воде и довести ею объем в колбе до 1 л. 20 мл этого раствора в другой мерной колбе довести снова до 1 л дистиллированной водой.

Последний раствор будет содержать 0, 005 мг NН₄⁺ в 1 мл.

При приготовлении растворов использовать дистиллированную воду, не содержащую аммиак.

 

Задание 1. Изучить методику определения содержанияN - NН₄⁺ в подстилочном навозе, провести анализ и рассчитать величину его поступления в почву при внесении 30 т/га навоза.

Задание 2. Рассчитать величину возможных потерь азота из навоза на соломенной подстилке при разных способах его хранения, если в свежем навозе азота содержалось 0, 45 %, а первоначальная масса навоза составила 20 т. Потери азота при рыхлом, рыхло-плотном и плотном хранении составили соответственно 31, 4%; 21, 6% и 10, 7% от его первоначального содержания.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Какая экологическая роль отводится органическим удобрениям в современной системе земледелия?

2. Каково содержание основных элементов питания в смешанном полуперепревшем навозе, полученном на соломенной подстилке при плотном его хранении?

3. Как изменяется состав навоза в зависимости от способа его хранения?

4. В состав каких соединений входит азот навоза? При каком способе хранения возможны большие его потери?

5. Какие изменения происходят в подстилочном навозе при хранении? Назовите способы уменьшения потерь азота при хранении навоза.

6. Какие рекомендуемые нормы внесения подстилочного навоза в севооборотах лесостепной зоны?

7. Назовите состав птичьего помета. Дозы, сроки и способы его внесения под сельскохозяйственные культуры.

8. Как уменьшить потери азота при хранении птичьего помета?

9. Как проявляется действие и последействие органических удобрений на сельскохозяйственные культуры?

 

РАЗДЕЛ 6