Студопедия — ЖЕНА ИЛИ ТЕЩА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЖЕНА ИЛИ ТЕЩА






(Резюме)1

Посмотрите на рис. 1, А; что вы видите?





 


 


Г


Д


Рис. 1

1 Хрестоматия по ощущению и восприятию / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, М.Б.Ми халевской. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1975. С. 300—301.


Липер Р. Жена или теща



Вы можете видеть либо слегка повернутый профиль привлекатель­ной молодой женщины, либо старую ведьму (когда Е.Г.Боринг опубли­ковал этот пример двусмысленной картинки, он назвал ее «Жена или теща?»). Продолжая рассматривать картину, вы сможете попеременно воспринимать каждую из этих фигур. Первой видят молодую женщину примерно 60% испытуемых, а остальные 40% — старую ведьму.

Для того, чтобы выявить влияние предшествующей установки на восприятие двусмысленной картины, Р.В.Липер провел следующий экс­перимент.

Двум группам испытуемых предварительно предъявлялась серия картин; для группы I в ней была включена фигура Б, для группы II — фигура В. Затем обеим группам показывался двусмысленный вариант (фигура А), и испытуемых просили сказать, что они видят. Влияние уста­новки на «молодую женщину» или «старую ведьму», созданной предше­ствующей экспозицией, было довольно убедительным: 100% испытуемых группы I видели в фигуре А молодую женщину и 95% испытуемых груп­пы II видели старуху.

Вы можете на себе проделать подобный эксперимент. Посмотрите на фигуру /\ а затем на фигуру Д. Поскольку вы сначала видели пирата, у вас, вероятно, создалась соответствующая установка, и вы с большей веро­ятностью увидите этого пирата на фигуре Д.

А теперь мы хотим создать у вас другую установку. Посмотрите на фигуру Д и найдите в ней кролика.


Е.Сийпола







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 663. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия