Студопедия — Требования к знаниям и умениям студентов. В результате выполнения лабораторного занятия студенты должны знать принципы построения и функционирования триггерных устройств
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к знаниям и умениям студентов. В результате выполнения лабораторного занятия студенты должны знать принципы построения и функционирования триггерных устройств






 

В результате выполнения лабораторного занятия студенты должны знать принципы построения и функционирования триггерных устройств.

Должны уметь читать и составлять принципиальные схемы цифровых устройств с применением триггеров, осуществлять их контроль и диагностику.

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 9

ИЗУЧЕНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОТЫ РЕГИСТРОВ

 

Цель работы

 

1 Изучить микросхемы регистров схемотехники ТТЛШ и КМОП, их структуру, УГО, наименование и назначение выводов.

2 Исследовать работу регистра на интегральной микросхеме К155ИР1 в режимах параллельной загрузки, последовательной загрузки и кольцевого счетчика.

3 Сформировать практические навыки и начальные умения контролировать работу регистра с помощью светодиодных индикаторов в статическом режиме.

 

Домашнее задание

 

1 Повторить по [5] или [7] назначение, типы, принципы построения и работы регистров.

2 Повторить по [8] назначение, основные параметры и принцип работы регистра на интегральной микросхеме К155ИР1. Зарисовать УГО и таблицу состояний регистра К155ИР1, указать назначение выводов.

3 Подготовить ответы на вопросы для самоконтроля.

4 Выполнить индивидуальное задание. Изучить заданную микросхему регистра (таблица 8).

 

Таблица 8 – Исходные данные для домашнего индивидуального задания

 

Номер варианта Условное обозначение Схемотехника Кодовое слово
международное прототип
  SN54ALS373 1533ИР22 ТТЛШ  
  IN74HC165AN ЭКР1564ИР9 КМОП  
  SN54ALS374 1533ИР23 ТТЛШ  
  IN74HC374AN ЭКР1564ИР23 КМОП  
  SN54ALS573 1533ИР33 ТТЛШ  
  IN74AC273N ЭКР1554ИР35 КМОП  
  SN54ALS873 1533ИР34 ТТЛШ  
  IN74AC373N ЭКР1594ИР22 КМОП  
  SN54ALS574 1533ИР37 ТТЛШ  
  IN74HC534AN ЭКР5564ИР41 КМОП  

 

4.1 Выбрать из таблицы 8 микросхему регистра для заданного варианта.

4.2 Определить по [8] (для схемотехники ТТЛШ) или приложению В (для схемотехники КМОП) тип и разрядность заданного регистра, зарисовать его УГО, таблицу состояний. На УГО проставить номера выводов микросхемы регистра.

Кратко описать принцип построения и работы в различных режимах заданной микросхемы регистра.

4.3 Указать на УГО заданной микросхемы регистра уровни информационных и управляющих сигналов, которые следует подать на входы для записи заданного кодового слова (таблица 8) в режиме параллельной загрузки.

4.4 Определить по [8] или приложению Б основные статические и динамические параметры заданной микросхемы регистра. Результат записать в таблицу, аналогичную по форме таблицы 2.

 

Вопросы для самоконтроля

 

1 Поясните назначение регистров и укажите их типы.

2 Поясните принцип построения и работы параллельного регистра на D-триггерах с прямым динамическим входом синхронизации.

3 Поясните принцип построения и работы последовательного регистра на D-триггерах с прямым динамическим входом синхронизации. Зарисуйте логическую схему и временные диаграммы для последовательной загрузки кодового слова 1010.

4 Начертите условное графическое обозначение микросхемы К155ИР1 и поясните назначение выводов.

5 Укажите возможные режимы работы регистра на микросхеме К155ИР1 и условия их обеспечения.

6 Поясните, как на микросхеме К155ИР1 обеспечить сдвиг кодового слова влево?

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 577. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия