Студопедия — Задание A
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание A






Вычислить значение функции:

для x =0, 1, x =2, 5, x =16, a=1

 

Визуальное представление алгоритма решения задачи в виде блок-схемы представлено на рисунке 2.

Если сравнить схему на рисунке 2 со схемой на рисунке А.1 приложения А, то видно, что S2 (по ветви NO) представляет собой структуру «ВЕТВЛЕНИЕ». То есть здесь одна структура «ВЕТВЛЕНИЕ» вложена внутрь другой. Такой процесс называют сложным ветвящимся. При x < 1 блоки выполняются в следующей последовательности: 1, 2, 3, 7, 8, 9. При 1 ≤ x ≤ 3 последовательность выполнения блоков: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9. Если x > 3, блоки выполняются в следующей последовательности: 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9.

Рис. 2. Визуальное представление алгоритма решения задания А

в виде блок-схемы

 

Программа на языке QBasic

1. При использовании блочного оператора IF

INPUT " введите x, a"; x, a

IF x< 1 THEN

y=a*x

ELSEIF x< =3 THEN

y=x^2

ELSE

y=sqr(x)

END IF

PRINT USING " x=##.## a=##.## y=##.## "; x, a, y

END

2. При использовании оператора SELECT CASE

INPUT " введите x, a"; x, a

SELECT CASE x

CASE IS< 1

y=a*x

CASE 1 TO 3

y=x^2

CASE ELSE

y=sqr(x)

END SELECT

PRINT USING " x=##.## a=##.## y=##.## "; x, a, y

END

В качестве тестовых значений исходных данных возьмем следующие значения:

1) x=0.5 a=1 Y(x)=a*x=0.5

2) x=1 a=1 Y(x)=x2=12=1

3) x=2.5 a=1 Y(x)=x2=2.52=6.25

4) x=3 a=1 Y(x)=x2=32=9

5) x=9 a=1 Y(x)= = =3

Число тестовых значений равно числу ветвей плюс количество граничных точек.

Получим результаты работы каждой ветви при реальных значениях переменных x и a.

Результат выполнения программы

введите x, a? 0.1, 1

x= 0.10 a= 1.00 y= 0.10

введите x, а? 2.5, 1

x= 2.50 a= 1.00 y= 6.25

введите x, а? 16, 1

x= 16.00 a= 1.00 y= 4.00

Результаты выполнения второй программы выглядят так же.

 

Рассмотрим этот же пример разработки ветвящейся программы, основанный на методике компьютерного решения задач (процедурное программирование), реализуемый средствами языка VBA. Для ввода значений x и a с помощью клавиатуры используем функцию InputBox(). Для вывода значения y используем функцию MsgBox().

 

Программный код

Public Sub Ветвление_А()







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 551. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия