ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ. Первая процедура касается получения первичных, или «сырых», оценок

Первая процедура касается получения первичных, или «сырых», оценок. Для ее осуществления необходимо подго­товить матричные формы ключей каждой шкалы на основе общего ключа опросника. Для этого в бланках чистых ответных листов, идентичных тем, которыми пользовались испытуемые, вырезаются «окна» в клетках, соответствую­щих номеру вопроса и варианту ответа. Полученные таким образом шаблоны поочередно, в соответствии с порядковым номером шкалы, накладываются на заполненный ис­следуемый ответный лист. Подсчитывается количество от­меток (крестиков), совпавших с «окнами» шаблона. Полу­ченные значения заносятся в столбец первичных оценок протокола занятия.

ПРОТОКОЛ ЗАНЯТИЯ

Фамилия, имя, отчество____________________________________________________

Дата ____________________________________________________________________

Возраст _________________________________________________________________

Профиль личности

Номер шкалы	Первичная оценка	Стандартная оценка, баллы
		9 8 7 6 5 4 3 2 1
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII

Вторая процедура связана с переводом первичных оце­нок в стандартные оценки 9-бальной шкалы с помощью таблицы. Полученные значения стандартных оценок обо­значаются в соответствующем столбце протокола нанесе­нием условного обозначения (кружок, крестик и др.) в точке, соответствующей величине стандартной оценки по каж­дой шкале. Соединив прямыми обозначенные точки, полу­чим графическое изображение профиля личности.

Стандартная оценка по шкалам

Перевод первичных оценок в стандартные

Первичная оценка

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Анализ результатов следует начинать с просмотра всех ответных листов, заполненных испытуемыми, уточняя, ка­кой ответ дан на первый вопрос. При отрицательном отве­те, означающем нежелание испытуемого отвечать откровен­но на поставленные вопросы, следует считать исследова­ние несостоявшимся. При положительном ответе на пер­вый вопрос, после обработки результатов исследования, внимательно изучается графическое изображение профи­ля личности, выделяются все высокие и низкие оценки. К низким относятся оценки в диапазоне 1- 3 балла, к сред­ним – 4 - 6 баллов, к высоким – 7- 9 баллов. Следует об­ратить особое внимание на оценку по шкале IX, не имею­щую значение для общей характеристики достоверности ответов.

Интерпретация полученных результатов, психологичес­кое заключение и рекомендации должны быть даны на ос­нове понимания сути вопросов в каждой шкале, глубинных связей исследуемых факторов между собой и с другими психологическими и психофизиологическими характерис­тиками и их роли и поведении и деятельности человека.

МНОГОФАКТОРНЫЙ ЛИЧНОСТНЫЙ