Студопедия — Порядок выполнения работы. 1. На рабочем поле моделирующей программы собрать схему представленную на рис
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1. На рабочем поле моделирующей программы собрать схему представленную на рис






1. На рабочем поле моделирующей программы собрать схему представленную на рис. 22.

 

 
 

2. Настроить функциональный генератор. Для этого дважды щелкнуть по значку компонента ЛКМ, в открывшейся лицевой панели (рис. 11) в первой строке задать фору сигнала ( синусоидальный), частоту колебаний (в строке Frequency), амплитуду напряжения (в строке Amplitude).

3. Установить заданные значение активного сопротивления R, значение индуктивности L и емкости C. Как регулируются параметры пассивных элементов цепи показано в работе 2 (см. порядок выполнения работы п. 2, 3).

4. Амперметры и вольтметр настроить на переменный ток. Провести регулировку осциллографа (см. порядок выполнения первой работы п. 3)

5. Моделирование начать щелчком ЛКМ по выключателю.

6. В ходе эксперимента изменяем частоту источника от 0 до 4 кГц с шагом 0, 2 кГц при этом значение тока общей части цепи I не должно меняться. Это возможно, если регулировать напряжение источника на лицевой панели функционального генератора 5 (см. рис. 22). При этом измерить действующее значение напряжения с вольтметра 10 (см. рис. 22), ток в общей части цепи I с амперметра 6 (см. рис. 22), ток через активное сопротивление IR с амперметра 7 (см. рис. 22), ток через индуктивность IL с амперметра 8 (см. рис. 22) и через емкость IC с амперметра 9 (см. рис. 22). С осциллографа 11 (см. рис. 22) определяем разность фаз между напряжением и током угол φ. Результаты измерений занести в табл. 3.

Примечание: перед тем как устанавливать следующее значение частота источника необходимо щелкнуть ЛКМ по кнопке Pause, которая расположена под выключателем, для того чтобы продолжить моделирование еще раз щелкнуть ЛКМ по кнопке Pause.

7. Моделирование закончить щелчком ЛКМ по выключателю.

8. Для каждого значения частоты рассчитать индуктивную bL и емкостную bC составляющие проводимости, модуль полной проводимости Y и коэффициент мощности cosφ. Результаты записать в табл 3.

9. Построить графики зависимостей I (ω), IR (ω), IL (ω), IC (ω), U (ω) (на одной координатной плоскости).

10. По графикам определить резонансную емкость С 0, сравнить это значение с расчетным, сделать вывод.

Таблица 3

№ п/п. f, кГц Измеренные величины Расчетные величины
U, В I, мА IR, мА IL, мА IC, мА φ, град Y, мСм bL, мСм bC, мСм cosφ
                       
  0, 2                    
  0, 4                    
  0, 6                    
  0, 8                    
                       
  1, 2                    
  1, 4                    
  1, 6                    
  1, 8                    

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 498. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия