Студопедия — ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ ДВИЖЕНИЯ ТОЧКИ ПО ЕЕ УРАВНЕНИЮ ДВИЖЕНИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ ДВИЖЕНИЯ ТОЧКИ ПО ЕЕ УРАВНЕНИЮ ДВИЖЕНИЯ






Способы задания движения точки.

Знание законов движения тела означает знание законов движения каждой его точки. Траекторией точки называется множество (геометрическое место) положений движущейся точки в рассматриваемой системе отсчета. В зависимости от формы траектории движение точки бывает двух видов: прямолинейное и криволинейное.

Движение точки может быть задано естественным и координатнымм спосо­бом.

Естественный способ заключается в том, что движение точки задается ее траекторией, началом отсчета и уравнением движения по этой траектории (законом движения)

Уравнение движения в общем виде записывается следующим образом:

где s — расстояние точки от начального положения, являющееся функцией времени;

t — время движения точки от начального момента.

Зная траекторию точки и уравнение движения по этой траектории, можно определить положение точки в любой момент времени, для чего следует в равенство подставить время. При своем движении точка проходит некоторый путь, также являющийся функцией времени. Следует подчеркнуть, что путь, пройденный точкой, совпадает с расстоянием от начала отсчета лишь тогда, когда точка все время движется в одном направлении и начало ее движения совпадает с началом отсчета.

Координатный способ заключается в том, что движение точки задается движением ее проекций вдоль осей координат. Уравнения плоского движения точки в координатной форме записываются следующим образом:

Зная уравнения движения точки в координатной форме, можно, подставив в эти уравнения время, определить положение проекций точки, а, следовательно, и самой точки в любой момент времени.

Для того чтобы при координатном способе задания движения точки определить уравнение траектории необходимо из уравнений движения исключить время.

Международная система единиц (СИ) устанавливает в качестве единицы длины метр, а в качестве единицы времени — секунду.

Скорость есть кинематическая мера движения точки, характеризующая быстроту изменения ее положения.

При равномерном движении скорость измеряется длиной пути, пройденного за единицу времени: (предполагается, что начала отсчета пути и времени совпадают). Единица скорости

Скорость есть величина векторная. При прямолинейном равномерном движении скорость постоянна и по модулю, и по направлению, а вектор ее совпадает с траекторией (см. рис.). При криволинейном движении скорость точки по направлению меняется. Для того чтобы установить направление вектора скорости при криволинейном движении, разобьем траекторию на бесконечно малые участки пути, которые можно считать вследствие их малости прямолинейными. Тогда на каждом участке условная скорость vп такого прямолинейного движения будет направлена по хорде. В пределе при ∆ s, стремящемся к нулю, хорда совпадаете касательной, следова­тельно, скорость в каждый момент времени направлена по касательной к траектории в сторону движения (рис. б).

При неравномерном движении точки модуль ее скорости меняется. Представим себе точку, движение которой задано естественным способом уравнением

Если за небольшой промежуток времени ∆ t точка прошла путь ∆ s, то ее средняя скорость равна

Средняя скорость не дает представления об истинной скорости в каждый данный момент времени (истинную скорость иначе называют мгновенной). Чем меньше промежуток времени, за который определяется средняя скорость, тем ближе она к истинной.

Истинная скорость есть предел, к которому стремится средняя скорость при ∆ t стремящемся к нулю:

Таким образом, числовое значение скорости равно

Истинная скорость при любом движении точки равна первой производной координаты (т. е. расстояния от начала отсчета перемещения) по времени.

Движение, в котором скорость с течением времени возрастает, называют ускоренным; движение, в котором скорость с течением времени уменьшается, — замедленным

ПРИМЕР: Поезд движется согласно уравнению s = 0, 1t2 + t

где t — в секундах, s — в метрах.

Определить среднюю скорость поезда за промежуток времени между концом 10-й и 20-й секунд и истинную скорость в конце 20-й секунды.

РЕШЕНИЕ. Для определения средней скорости поезда найдем приращения времени и пути за указанный промежуток времени:

Средняя скорость поезда определится так:

Для определения истинной скорости поезда продифференцируем уравнение движения по времени, в результате чего получим формулу, выражающую зависимость истинной скорости от времени:

Подставив в это выражение время t2, получим значение истинной скорости в конце 20-й секунды:

Ускорение есть кинематическая мера изменения вектора скорости точки. Ускорение есть величина векторная. При прямолинейном движении точки вектор скорости всегда совпадает с траекторией и поэтому вектор изменения скорости также совпадает с траекторией.

Ускорение представляет собой изменение скорости в единицу времени. Если за небольшой промежуток времени ∆ t скорость точки изменилась на ∆ v, то среднее ускорение

Среднее ускорение не дает представления об истинном ускорении в
каждый данный момент времени (истинное ускорение иначе называют мгновенным). Чем меньше промежуток времени, за который определяют среднее ускорение, тем ближе оно к истинному. Истинное ускорение есть предел, к которому стремится среднее ускорение при ∆ t, стремящемся к нулю:

Таким образом, учитывая, что получаем

Истинное ускорение в прямолинейном движении равно первой производной скорости или второй производной координаты (расстояния от
начала отсчета перемещения) по времени.

 

ЗАДАНИЕ: точка движется по закону s=f(t). Найти ее среднее ускорение в промежутке между моментами t1 и t2, а также ее истинное уускорение в момент времени t3. Данные своего варианта взять из таблицы.

Таблица

s= f(t), м t1, с t2, c t3, c
1. 12t4 + 2t2 +t + 3      
2. 2t4 + t2 +t + 8      
3. 6t4+ t3 + t2 + t + 12      
4. 7t4 + t3 + t + 6      
5. 8t4 + t3 + t2 + t      
6. 8t4 + t2 + t + 6      
7. 3t4+ t3 + t2+ 12      
8. 9t4 + t3 +1 + 6      
9. 11t4 + t2 + t + 7      
10. 4t4 + t3 + t2 + t + 6      
11. t4+ t3 + t + 3      
12. 7t4 + t3 + t2 + t +9      
13. t4 + t2      
14. 2t4 + t3+ t + 6      
15. t4+ t2 + t      

 

Составить отчет о практической работе.

 







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 7586. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия