Студопедия — Методика эксперимента и обработка результатов измерений. Задание 1: определение ускорения движения тела
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методика эксперимента и обработка результатов измерений. Задание 1: определение ускорения движения тела






Задание 1: определение ускорения движения тела. Проверка утверждения: при равноускоренном движении ускорение – величина постоянная.

Проверьте соотношение:

. (9.6)

Для этого необходимо:

1. Перекинуть через шкив нить с двумя грузами (равными по массе) и убедиться, что система находится в положении равновесия.

2. Установить кронштейн с фотодатчиком в нижней части шкалы вертикальной стойки так, чтобы плоскость кронштейна, окрашенная в красный цвет, совпала с одной из рисок шкалы, а правый груз при движении вниз проходил в центре рабочего окна фотодатчика (за нижнее положение груза берется риска шкалы, соответствующая риске на корпусе фотодатчика и являющаяся как бы продолжением оптической оси фотодатчика, которую пересекает движущийся груз).

3. Зарисовать таблицу 9.1.

4. Установить правый груз в крайнем верхнем положении.

5. Нажать кнопку «Сеть» секундомера. При этом должно включиться табло индикации и должен сработать фрикцион.

ВНИМАНИЕ. Для предотвращения перегревания катушки электромагнитного тормоза – время непрерывной работы электромагнитного тормоза – не более 15 секунд, перерыв – 5 секунд.

6. Положить на правый груз один из перегрузков (разновесов).

7. Нажать кнопку «СТАРТ» секундомера. Происходит растормаживание электромагнитного тормоза, правый груз начинает опускаться и таймер секундомера начинает отсчет времени. При пересечении правым грузом оптической оси фотодатчика отсчет времени прекратится. Записать показание таймера, т.е. время движения грузов.

8. При помощи визира по шкале вертикальной стойки определить пройденный путь, как расстояние от нижней плоскости груза в верхнем положении до оптической оси фотодатчика.

9. Записать показания в таблицу 9.1.

10. Повторить п.п. 3-8 пять раз.

11. Изменить пройденный путь.

12. Повторить опыт (п.п. 3-10) еще 4 раза для других расстояний.

13. Нарисовать новую таблицу 9.1 и сделать аналогичные измерения измерения для второго перегрузка.

14. По формуле (9.5) определить ускорение.

15. Рассчитайте погрешности прямых и косвенных измерений. Проверьте соотношение (9.6).

16. Определите значение ускорения движения груза с перегрузками по формуле (9.3) для двух разных перегрузков и сравните их с экспериментальными данными. Сделайте вывод.

Задание 2: проверка 2-го закона Ньютона.

При проверке этого закона необходимо, чтобы масса движущейся системы оставалась постоянной, а величина действующей силы изменялась. Это можно осуществить, перекладывая перегрузки m1 и m2 (m1> m2) с одного груза на другой. Если оба перегрузка находятся на правом грузе, то уравнения движения грузов по II закону Ньютона (рис.9.3): , где Т – сила натяжения нити. Решая совместно эти два уравнения, находим:

. (9.7)

Если меньший перегрузок m2 переложить на левый груз, тогда уравнения движения грузов запишутся в следующем виде:

, .

Исключая из этих уравнений Т, получим:

. (9.8)

Учитывая, что при S1 = S2, найдем соотношение:

. (9.9)

Таблица 9.1

М =0.05 кг; m = кг
1 2 3 4 5
S, м          
t, c          
           
         
         
         
tср, с          
aэ, м/с2          

Для проверки этого соотношения необходимо:

1. Зарисовать таблицу 9.2.

2. Положить на правый груз перегрузки m1 и m2 (m1 > m2). Нажать кнопку «Старт». Определить по показанию секундомера значение времени движения грузов.

3 Повторить эксперимент пять раз.

4. Результаты занести в таблицу 9.2.

Таблица 9.2

  m1 + m2 m1m2
t1, c , c2 а1 м/c2 t2, c , c2 а2, м/c2
1.            
2.            
3.            
4.            
5.            
ср.зн.            

5. Переложить перегрузок m2 на левый груз и повторить п.п. 1-4.

6. Данные занесите в таблицу 9.2.

7. Рассчитать погрешности прямых и косвенных измерений.

8. С учетом погрешности проверить справедливость соотношения 9.9. Сделать вывод.

Контрольные вопросы

1. Какое движение тела называется поступательным?

2. Опишите виды поступательного движения.

3. Определите кинетические параметры поступательного движения (a, , S) и объясните их физический смысл.

4. Запишите основные уравнения кинематики поступательного движения.

5. Как найти скорость и ускорение поступательного движения, если задан закон движения?

6. Сформулируйте законы Ньютона, запишите их в векторной и в скалярной формах.

7. Объясните методику проверки второго закона Ньютона.







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 575. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия