Студопедия — Механизм действия буферных растворов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Механизм действия буферных растворов






Механизм связывания Н+ и ОН- на примере ацетатного буфера

(I типа).

СН3СООН СН3СООNa

а) при добавлении в ацетатный буфер сильной кислоты HCl

СН3СООNa + HCl = СН3СООН + NaCl молекулярное уравнение

сильные электролиты

СН3СОО- + Na+ + H+ + Cl- = СН3СООН + Na+ + Cl- полное ионное уравнение

СН3СОО- + H+ = СН3СООН краткое ионное уравнение

Слабый электролит, не диссоциирует на ионы

ВЫВОД. Дополнительные ионы H+ связались с образованием слабого электролита – уксусной кислоты СН3СООН. В результате рН раствора не изменился.

б) при добавлении в ацетатный буфер сильного основания NaOH

СН3СООH + NaOH = СН3СООNa + H2О молекулярное уравнение

слабый электролит слабый электролит

СН3СООH + Na+ + OH- = СН3СОО- + Na+ + H2О полное ионное уравнение

 

СН3СООH + OH- = СН3СОО- + H2О краткое ионное уравнение

Слабый электролит,

не диссоциирует на ионы

ВЫВОД. Дополнительные ионы ОH- связались с образованием слабого электролита - H2О. В результате рН раствора не изменился.

 

Механизм связывания Н+ и ОН- на примере буферной системы II типа.

NH4OH NH4Cl

а) при добавлении в аммонийный буфер сильной кислоты HCl

NH4OH + HCl = NH4Cl + H2О молекулярное уравнение

слабый электролит

NH4OH + H+ + Cl- = NH4+ + Cl- + H2О полное ионное уравнение

Слабый эл-т

NH4OH + H+ = NH4+ + H2О краткое ионное уравнение

Слабый эл-т,

не диссоциирует на ионы

ВЫВОД. Дополнительные ионы H+ связались с образованием слабого электролита - H2О. В результате рН раствора не изменился.

б) При добавлении в аммонийный буфер (II тип) сильного основания NaOH

 

NH4Cl + NaOH = NH4OH + NaCl молекулярное уравнение

Слабый электролит

NH4+ + Cl- + Na+ + OH- = NH4OH + Na+ + Cl- полное ионное уравнение

NH4+ + OH- = NH4OH краткое ионное уравнение

Слабый эл-т, не диссоциирует на ионы

ВЫВОД. Дополнительные ионы ОH- связались с образованием слабого электролита - NH4OH. В результате рН раствора не изменился.

Буферные системы широко используют при проведении лабораторных исследований, а также как средство для хранения клеток тканей. Буферные растворы с правильно подобранным составом можно использовать для коррекции ацидоза и алкалоза у больных. Для этих целей буферные системы специально готовят, предварительно рассчитывая их состав так, чтобы рН системы соответствовала целям использования. Это делают с помощью уравнений Гендерсона-Гассельбаха для буферов I и II типа.

Уравнение Гендерсона – Гассельбаха для буферных растворов I типа на примере ацетатного буфера.

СН3СООNa= Na+ + СН3СОО-

Сильный эл-т C cоли


СН3СООH = Н+ + СН3СОО-

Слабый электролит

Ацетат анион СН3СОО- сильного электролита (СН3СООNa) почти полностью подавляет диссоциацию слабого электролита СН3СООH по принципу Ле Шателье.

[СН3СООNa] – концентрация соли Ccоли

[СН3СООH] – Cкислоты

[СН3СОО-] - Сa, но так как диссоциация СН3СООHполностью подавляется, то [ СН3СОО- ] - Ccоли

Выразим константу диссоциации для слабой кислоты:

Ка = [СН3СОО-] × +] или Ка = Ccоли × +]

[СН3СООH]Cкислоты

тогда +] = Ка × Cкислоты

Ccоли

Прологарифмируем уравнение, взяв левую и правую часть уравнения с обратным знаком:

-lg[Н+] = -lgКа -lg Cкислоты

Ccоли

-lg[Н+] = pH

-lgКа = pKa

Уравнение Гендерсона – Гассельбаха для буферных растворов первого типа

рH = pKa - lg Cкислоты

Ccоли

или рH = pKa + lg Cсоли

Cкислоты

На примере аммонийного буфера выведем уравнение Гендерсона – Гассельбаха для буфера второго типа:

NH4Cl = Cl- + NH4+

Сильный эл-т Ccоли

 

NH4OH = OH- + NH4+

Слабый эл-т

Катион NH4+ сильного электролита NH4Clпочти полностью подавляет диссоциацию слабого электролита NH4OHпо принципу Ле Шателье.

[NH4Cl] - Ccоли

[NH4OH] – Cоснования

[ NH4+ ] - Сa, но так как диссоциация NH4OH полностью подавляется, то [ NH4+ ] - Ccоли

Выразим константу диссоциации для слабого основания:

Кb = [OH- ]× [ NH4+] или Кb = Ccоли × [ OH-]

[NH4OH]Cоснования

 

тогда [OH-] = Кb × Cосн.

Ccоли

Прологарифмируем уравнение, взяв левую и правую часть уравнения с обратным знаком:

-lg[OH-] = -lgКb -lg Cосн.

Ccоли

-lg[OH-] = pОH

-lgКb = pKb

pОH + рH = 14

рH = 14 – pОH(pKb -lg СCосн.)

Ccоли

Уравнение Гендерсона – Гассельбаха для буферных растворов первого типа

рH = 14 - pKb + lg Cосн.

Ccоли

Буферная емкость (β) – это способность данной буферной системы нейтрализовать максимальное количество кислоты или основания. Буферная емкость максимальна, если рНбуфера= рКа (или рКb), т.е. lg [основание]/[соль]= 0 или lg[кислота]/[соль]=0; lg1=0, поэтому буферная емкость максимальна при равном количестве компонентов в буфере.

Буферная емкость измеряется числом моль-эквивалентов сильной кислоты или сильного основания, которые нужно добавить к 1 л буферного раствора, чтобы изменить его рН на 1 единицу.

Сэ – молярная концентрация

DрН - изменениерН буферного раствора

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 4097. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия