Студопедия — Общие методические указания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общие методические указания






 

Физическая химия исследует неразрывную связь между физической и химической формами движения материи. Наименование «физическая химия» указывает на то, что эта наука находится на границе физики, изучающей главным образом энергию и её превращения, и химии, изучающей вещества и их превращения. Данная наука, используя фундаментальные законы физики, изучает процессы, связанные с превращением вещества и энергии. Другими словами, физическая химия – это наука, исследующая связь химических и физических свойств веществ, химических и физических явлений и процессов.

Основными проблемами, определяющими предмет физической химии, являются проблемы химической термодинамики, изучающей связь между химической и другими формами энергии. Учение о строении вещества рассматривает строение атомов, молекул и агрегатное состояние веществ. Химическая кинетика изучает скорость и механизм химических реакций, а также явление катализа. Учение о растворах рассматривает природу растворов, их внутреннюю структуру, важнейшие свойства, зависящие от концентрации и химической природы компонентов, составляющих раствор, а также свойства растворов электролитов.

Изучение данной дисциплины позволяет осуществить переход от описательного восприятия физико-химических данных к количественным представлениям, к предсказанию протекающих процессов в рассматриваемой системе.

Изучение раздела физической химии - " Коллоидная химия" имеет важное значение для студентов, обучающимся по техническим специальностям в нефтегазовой отрасли. Данная дисциплина завершает цикл общеобразовательных химических дисциплин и является теоретической основой для изучения курса «Химия нефти и газа», когда нефть рассматривают с точки зрения дисперсной системы.

Коллоидная химия – это наука о поверхностных явлениях и дисперсных системах, их физических, химических, механических свойствах. Если химические дисциплины дают знания о свойствах веществ, то предметом изучения коллоидной химии являются свойства и закономерности поведения реальных тел, состоящих из различных веществ.

В предлагаемом учебном пособии представлены основные разделы коллоидной химии: дисперсные системы, поверхностные явления, адсорбционные равновесия, агрегативная устойчивость и коагуляция коллоидных систем.

В каждом разделе предлагаемого методического пособия теоретический материал изложен в конспективном плане, чтобы дать краткие определения понятий, явлений и законов. В некоторых, наиболее трудных вопросах, пояснения значительно расширены. Прежде, чем приступить к самостоятельному решению задач, следует ознакомиться с соответствующей главой учебника, с теоретическим введением по данному разделу пособия и с примерами решения задач. Однако, при ответе на качественные вопросы, пособие служит для первичной ориентации и получения исходных сведений по интересующему вопросу, но не отменяет рекомендованной литературы для полного ответа и подготовки к зачету. В конце каждого раздела находятся варианты заданий для выполнения контрольной работы по изучаемой дисциплине, а также в разделе «Приложение» представлены необходимые для решения задач табличные данные. Если с первого раза с решением некоторых задач студенту не удаётся справиться, ему необходимо ещё раз обратиться к предлагаемому пособию, учебной литературе, другим пособиям, прибегнуть к консультации преподавателя. Перечень литературы и других методических материалов приводится после методических указаний.

Контрольная работа выполняется в соответствии с шифром зачетной книжки студента. Так, если шифр зачётной книжки ЗЭ-10-6, то последняя цифра (в данном случае - 6) означает номер варианта контрольной работы.

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 633. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия