Студенттердің біліміне бақылау жүргізу технологиясы

Спасательные работы по ликвидации последствий химического заражения

Редактор Г.С. Карпов

Подписано в печать 27.06.06. Формат 60x90/16. Тираж 1 500 экз. Зак.

Рекламно-издательский комплекс «Галерия»

107078, Москва, Садовая-Спасская, 20

Тел.: (495) 207-24-36, 975-58-22

www.galeria.ru E-mail: [email protected]

Орыс тілінде

Негізгі:

1. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов учебное пособие СD/под ред. Н.И Калетиной 2008.- 1016 с. Переплет.

2. Токсикологическая химия: учебник / под ред. Т.В. Плетеневой. -2-ое изд. М., 2008.- 512 с. Переплет.

3.Токсикологическая химия: Ситуационные задачи и упражнения: учебное пособие /под ред. Н.И Калетиной -М., 2007- 352 с. Переплет.

 

Қ осымша:

1. Бабаян Э.А. Наркология/ Э.А. Бабаян, М.Х Гонопольский. М., " Медицина", 1987.-112с.

2. Белова А.В. Руководство к практическим занятиям по токсикологической химии/ А.В. Белова.- М., " Медицина", 1976.-231с.

1. Крамаренко В.Ф. Анализ ядохимикатов/ В.Ф. Крамаренко.- М., " Химия", 1975.-301с.

2. Лужников Е.А. Клиническая токсикология/ Е.А. Лужников.-М., " Медицина", 1994.-189с.

3. Лукнер М. Вторичный метаболизм у микроорганизмов, растений и жи-вотных/ М. Лукнер.- Пер. с англ. М., " Мир", 1979.-347с.

4. Плетеневой Т.В. Токсикологическая химия: Т.В. Плетеневой. – ГЭОТАР- Медиа, 2005-512с.

7. Швайкова М.Д. Токсикологическая химия: М.Д.Швайкова –М., «Медицина», 1975-376 с.

8. Крамаренко В.Ф. Токсикологическая химия: В.Ф. Крамаренко.- Киев, «Высшая школа» 1989-272с.

Қ азақ тілінде*

1. Арыстанова Т.А., Шү кірбекова А.Б. Биологиялық материалдан экстракция ә дісі арқ ылы оқ шауланатын улы жә не кү шті ә серлі заттар тобы. Оқ у қ ұ ралы – Шымкент, 2005 ж.- 186 б.

2. Арыстанова Т.А., Шү кірбекова А.Б. Биологиялық материалдан минералдау ә дісімен оқ шауланатын улы жә не кү шті ә серлі заттар тобы. Оқ у қ ұ ралы – Шымкент, 2005 ж.- 100 б.

 

2.10 Оқ ыту жә не жү ргізу ә дістері:

· Дә ріс: Тақ ырыптарғ а жә не мә селелерге шолу

· Тә жірибелік сабақ: Ақ параттық материалмен жұ мыс, ауызша жә не жазбаша сұ рақ, лабораториялық жұ мыстарды орындау, ситуациалық есептерді шешу, кішігірім топта жұ мыс істеу.

· Оқ ытушының басшылығ ымен студенттің ө зіндік жұ мысы (ОБСӨ Ж): Оқ ытушының белсенді кең есімен, пә ннің тақ ырыбы бойынша студенттің ө з бетімен оқ ып ү йренуі.

· Студенттің ө зіндік жұ мысы (СӨ Ж): жеке тапсырмаларды орындау, ұ сынылғ ан ә дебиеттермен жұ мыс істеу, ситуациалық есептерді шешу, глоссаримен жұ мыс істеу, сынақ қ а дайындалу, кроссворд қ ұ растыру.

2.11 Білім бағ асының ережелері мен критерилері: ә р дең гейдегі білім бағ асының критерилері (ағ ымдағ ы, қ орытынды бақ ылау), барлық оқ у тү рлерінің бағ а ережелері (аудиторлық, СӨ Ж, ОБСӨ Ж)

Студенттердің біліміне бақ ылау жү ргізу технологиясы

I = R x 0, 6 + E x 0, 4

I – қ орытынды бағ а

R – жіберілу рейтингінің бағ асы

E – қ орытынды бақ ылау бойынша бағ а(пә н бойынша экзамен)

Рейтинг қ ұ ралады 60% дан

экзамен 40% дан

Оқ удағ ы рейтинг бағ асы ағ ымдағ ы жә не қ орытынды бақ ылаудың

Бірінші рейтингті мына формула бойынша есептейді: (орысша тексті қ ара)

t – ағ ымдағ ы бақ ылау = тә жірибелік сабақ тың орташа бағ асы ( тә жірибе, семинар ) + ОБСӨ Ж орташа бағ асы + СӨ Ж орташа бағ асы

r – қ орытынды бақ ылау