Слала викладач Угляренко Н.М

Слала викладач Угляренко Н.М.

КИЇВ 2014

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«Київський електромеханічний коледж»

Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії філологічних дисциплін Голова циклової комісії ____________ О.С. Єгорова «_____» ____________2014 р.

ЗАТВЕРДЖУЮ Заступник директора коледжу ________ О.І. Марченко

 

 

Українська мова

(за професійним спрямуванням)

 

 

Посібник для виконання контрольної роботи для студентів заочного відділення всіх спеціальностей

КИЇВ 2014

Вступ

 

Посібник містить загальнотеоретичні відомості про мову і мовлення, які необхідні сучасній людині у процесі фахової комунікації з позиції теорії стилів та культури мовлення.

Посібник створений – допомогти студентам вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації грамотно і оперативно оформляти документи, знайомити з основами сучасного ділового мовлення, допомогти глибше усвідомити особливості як усної, так і писемної форм офіційно-ділового стилю.

Посібник містить навчально-теоретичний і практичний матеріал для курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)»:

· спецкурс із культури мовлення, який покликаний допомогти засвоїти теоретичні основи з культури сучасної української мови і виробити навички правильного усного та писемного мовлення;

· коментарі до укладання документів;

· практичні вправи;

· запитання та вправи для самоконтролю.

Пропонований посібник сприятиме активізації та поглибленню знань граматики, лексики, фразеології та син таксу сучасної ділової мови, а також розвиткові та удосконаленню вмінь і навичок роботи з документами

 

ЗмІст

 

 

Тема 1
Мова і професійна діяльність особистості

 

Національна мова – важлива ознака визначення народу, його самобутності, засіб єднання поколінь та формування національної свідомості. В ній виявляється генотип нації, досвід її буття, закладено код нації, її ментальність.

Для оформлення менталітету, оформлення ділового іміджу сучасного українського інтелігента важлива роль відводиться знанню правил мовленнєвого етикету і використання їх у професійній діяльності, правил ведення телефонних розмов, справовиробництва українською мовою, що безумовно, впливає на авторитет ділової людини.

Основне місце для формування мовної культури посідає вироблення у мовців навичок ораторського мистецтва, правил ведення полеміки, публічних виступів перед аудиторією, у засобах масової інформації: у пресі, на радіо, на телебаченні, створення активного словникового запасу термінів.

Українська національна мова існує у вищій (сучасна українська літературна мова) і нижчій (територіальні, соціальні діалекти) формах загальнонародної мови.

Поняття «загальнонаціональна мова» значно ширше, ніж поняття «літературна мова», адже загальнонаціональна мова охоплює різноманітні говірки даної мови, просторіччя, жаргонізми, а також літературну форму мови, яка виникає значно пізніше за діалекти.

 

 

1.1 Літературна мова

 

Літературна мова – це унормована, відшліфована форма загальнонародної мови, що обслуговує найрізноманітніші сфери суспільної діяльності людей.

Українська літературна мова як вища форма загальнонародної національної мови, відшліфована майстрами слова, характеризується наявністю сталих норм, які є обов’язковими для всіх її носіїв.
Унормованість – основна ознака літературної мови.

Літературна мова реалізується в усній і писемній формі.

Писемна форма літературної мови функціонує у сфері державної, політичної, господарської, наукової і культурної діяльності.

Усна форма літературної мови обслуговує безпосереднє спілкування людей, побутові й виробничі потреби суспільства