Студопедия — ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Предисловие……………………………………………………………….  
Раздел I. Историко-философское введение……………………………...  
   
Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе ………..……..  
1.1. Мировоззрение, его исторические типы, уровни и формы………..  
1.2. Философское мировоззрение и его ключевые проблемы: мир и человек, бытие и сознание………………………………….….......  
1.3. Роль и значение философии, ее основные функции………………..  
1.4. Философия и наука…………………………………………….…...  
   
Тема 2. Исторические типы философии………………………….……..  
2.1. Философия Древнего Востока и основные особенности античной философии……………………………………………………....................  
2.2. Религиозный характер средневековой философии. Реализм и номинализм………………………………………....................  
2.3. Философия эпохи Возрождения и Нового времени…………..........  
2.4. Классическая немецкая философия………………………………….  
2.5. Отечественная философская мысль в XI – XIX вв.: основные этапы и особенности ее развития………………………………..............  
2.6. Формирование и развитие диалектико-материалистической философии…………………………………………………………………  
2.7. Зарубежная философия ХХ века…………………………………….  
   
Раздел II. Философское понимание мира. Диалектика и теория познания……..……………………………………………………………..  
   
Тема 3. Бытие и его основные формы. Материя, движение. Пространство и время……………………………………………….........  
3.1. Категория бытия и ее место в философии……………………..........  
3.2. Формирование философского понятия материи. Современная наука о системной организации материи…………………………...........  
3.3. Философия о многообразии и единстве мира………………….…  
3.4. Движение как способ существования материи. Основные формы движения материи, их взаимосвязь и качественная специфика………………………………………………………….............  
3.5. Пространство и время. Методологическая и мировоззренческая основа субстанциональной и реляционной концепций пространства и времени…………………………………………………………………..  
   
Тема 4. Природа…………………………………………………………...  
4.1. Понятие природы. Природа и общество…………………………….  
4.2. Взаимодействие природы и общества. Исторически конкретный характер отношения общества к природе………......................................  
4.3. Сущность и глобальный характер экологической проблемы………………………………………………………...................  
4.4. Пути решения экологической проблемы. Понятие ноосферы……………………………………………...................  
   
Тема 5. Сознание, его сущность и генезис…………………………........  
5.1. Проблема сознания и ее место в философии. Структура сознания и его функции……………………………………………………………...  
5.2. Материальные предпосылки возникновения сознания. Сознание как высшая форма отражения действительности……………………….  
5.3. Сознание и мозг. Материальное и идеальное……………………….  
5.4. От психики животных к сознанию человека. Происхождение сознания…………………………………………… ……………………...  
5.5. Сознание и язык. Естественные и искусственные языки…………..  
   
Тема 6. Диалектика и ее альтернатива. Концепция развития…………..  
6.1. Диалектика как наука…………………………… …………………...  
6.2. Универсальные связи бытия. Развитие, его соотношение с движением и изменением……………………………………………...  
6.3. Понятие о законах и категориях диалектики……………………….  
6.4. Основные законы: диалектика количественных и качественных изменений, единство и борьба противоположностей, отрицание отрицания……………………………………..........................  
6.5. Категории диалектики………………………………………………..  
   
Тема 7. Познание как отражение действительности. Диалектика процесса познания…………………………………………………………  
7.1. Познавательное отношение человека к миру. Субъект и объект познания……………………………………………………………………  
7.2. Роль и место практики в познавательном процессе………………..  
7.3. Соотношение чувственного и рационального в процессе познания…………………………………………………………………...  
7.4. Проблема истины в философии и науке. Критерий истины……….  
7.5. Познание и творчество……………………………………………….  
   
Тема 8. Научное познание, его формы и методы....................................  
8.1. Специфика науки и научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания………………………..  
8.2. Методы и методология познания. Общенаучные методы эмпирического и теоретического познания……………….......................  
8.3. Основные этапы познавательного цикла и формы научного познания. Научная теория и ее структура……………………………….  
   
     
Раздел III. Социальная философия……………………………………….  
   
Тема 9. Общество: основы философского анализа……………………...  
9.1. Общество как подсистема объективной реальности, его первичные элементы и теоретическая модель…………....................  
9.2. Сущность диалектико-материалистического подхода к обществу…………………………………………………………………  
9.3. Диалектика объективного и субъективного в развитии общества. Проблемы социального детерминизма…………………………………..  
   
Тема 10. Проблемы материалистического понимания истории………..  
10.1. Основные принципы и специфические особенности материалистического понимания истории……………………………..  
10.2. Материальное производство………………………………………..  
10.3. Диалектика производительных сил и производственных отношений…………………………………………………….....................  
10.4. Общественно-экономическая формация…………………………...  
10.5. Базис и надстройка…………………………………………………..  
10.6. Социальная эволюция и революция………………………………..  
   
Тема 11. Движущие силы и субъекты исторического процесса……….  
11.1. Интересы как побудительная сила деятельности людей….............  
11.2. Социальная структура общества…………………………………...  
11.3. Понятие " народа". Народные массы – решающая сила общественного развития…………………….............................................  
11.4. Роль личности в истории. Выдающиеся личности и массы………  
   
Тема 12. Политическая система общества…………………………….....  
12.1. Политическая система общества и ее элементы…………………..  
12.2. Государство: его происхождение и сущность……………………..  
12.3. Правовое государство и гражданское общество…………………..  
   
Тема 13. Культура и цивилизация………………………………………..  
13.1. Понятие культуры. Сущность, структура и основные функции культуры. Культура и деятельность……………………………………...  
13.2. Общество и культура. Общее и особенное в развитии культуры. Взаимосвязь традиции и новаторства……………………………………  
13.3. Человек и культура. Культура и формирование личности……….  
13.4. Культура как условие существования и развития цивилизация……………………………………………………………..  
   
Тема 14. Духовная жизнь общества. Общественное сознание, его структура и формы…………………………………………………....  
14.1. Духовное производство и духовная жизнь общества…………….. 14.2. Понятие общественного сознания и его структура……………….  
14.3. Общественное и индивидуальное сознание и их диалектическая взаимосвязь………………………………………………………………...  
   
14.4. Общественная психология и идеология. Массовое сознание…….  
14.5. Формы общественного сознания…………………………………...  
   
Тема 15. Общественный прогресс и глобальные проблемы современности…………………………………………..............................  
15.1. Соотношение понятий " развитие", " прогресс", " регресс" ………...  
15.2. Социальный прогресс и его критерий……………………………...  
15.3. Глобальные проблемы современности и основные пути их решения……………………………………………………….....................  
   
Тема 16. Личность. Свобода. Ценности……………………………….....  
16.1. Проблема человека и его свободы в философии………………….  
16.2. Личность в различных типах общества……………………............  
   
Список рекомендуемой литературы……………………………………...  

 

Учебное издание

 

ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

 

Редактор Медведева Г.Р.

Подписано в печать 15.05.06. Формат 60´ 84 1/16

Печать плоская. Бумага офсетная. Гарнитура Times New Roman
Усл. печ. л. 18, 7. Усл. кр.-отт. 18, 7. Уч.-изд. л. 18, 6.
Тираж 2000 экз. Заказ №

ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет

Редакционно-издательский комплекс УГАТУ

450000, Уфа-центр, ул. К. Маркса, 12

ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

(Психология развития)

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Личность в различных типах общества | 

Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 353. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия