Практическая работа №1. «Изученность природных процессов, протекающих«Изученность природных процессов, протекающих в прибрежных районах» Задания и методические указания к их выполнению. Задание 1. Знакомство с научными периодическими изданиями (сайт http: //elibrary.ru и библиотечные фонды): «Вестник Российской Академии наук», «Водные ресурсы», «Геохимия», «Геоэкология», «Известия Вузов. Естественные науки. Северо-Кавказский регион», «Известия Русского географического общества», «Океанология», «Природа», «Региональная геоэкология», «Экология» и др.Формирование подборки журналов и статей по заданной тематике (не менее 8-10 источников). Задание 2. Анализ статей и составление эссе по заданной тематике по плану. 1. Название статьи, авторы. 2. Цель статьи. 3. Методы исследований. 4. Краткое содержание. 5. Выводы. Требования к эссе: объем текста не должен превышать 10 страниц, список литературы должен включать не менее 8-10 источников. Темы эссе: 1. Развитие концептуального учения о побережьях. 2. Особенности протекания гидродинамических процессов в прибрежной зоне (волновые и ветровые течения, нагоны и сгоны, приливы и отливы). 3. Колебания уровня Мирового океана: причины и последствия. 4. Методы изучения гидродинамических процессов в прибрежной зоне (экспериментальные и расчетные методы, моделирование). 5. Перемещение и преобразование вещества в прибрежной зоне. 6. Методика изучения литологии и литодинамики побережий. 7. Переходные зоны «континент-океан» и их типы, физико-географический аспект. 8. Гидрохимические барьеры, особенности их формирования. 9. Современные движения на побережьях и их роль в физических процессах. 10. Планетарные масштабы прибрежного морфолитогенеза. 11. Землетрясения, цунами и вулканизм и их влияние на прибрежную зону. 12. Механохимические процессы в прибрежной зоне. 13. Литохимия побережий. 14. Прибрежные субаэральные и гидрофлора и фауна. 15. Биофизические и биохимические феномены побережий. 16. Физико-географическая зональность побережий. Практическая работа №2 «Типы берегов Мирового океана» Задания и методические указания к их выполнению. Задание 1. На контурной карте мира отметить различными цветами типы берегов, используя материалы лекций и учебник «Берега. Природа мира». I. Берега, сформированные субаэральными и тектоническими процессами и мало измененные морем. А. Первично расчлененные берега: 1 – бухтовые, 2 –берега эрозионного расчленения (эстуариевые), 3 – риасовые, 4 – фиордовые, 5 – шхерные. Б. Первично ровные берега: 6 – складчатые ровные, 7 – сбросовые ровные.
|
