Студопедия — Gateway of a Castra Stativa
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Gateway of a Castra Stativa






 

Rich Romans didn’t live in castles. They lived in villas. But Roman soldiers lived in military forts called castra, and that is where we get the word castle. After the collapse of the Roman Empire in Europe, there was a lot of trouble with pirates and bandits and invasions. Rich people began to build the villas more like forts, for safety, or they moved into old Roman forts. These were called castles.

At first, most castles had just one central tower, called the keep. A keep usually had two or three floors, with one big room on each floor. There was one big chimney running up the side, so each room had one giant fireplace to heat it. The castle of the kings of France at Vincennes is a good example this kind of castle. Other examples are the Tower of London, or the Conciergerie in Paris.

Chateau at Vincennes

 

To make it easier to defend these castles, they had only very small slits for windows, and very thick walls. Around the keep there was often a deep, wide moat full of water, and you could only cross the moat by going over a drawbridge. A good example of an early castle with a moat is William the Conqueror’s castle at Caen.

Later on, the countryside got safer. The kings were stronger and could control the bandits better. So, rich people began to be less worried about safety and more interested in comfort in their houses. They started to add on rooms around the keep, and to make bigger windows with glass in them, and they put permanent stone bridges over the moats instead of drawbridges. Both Carcassonne and the Tower of London have later additions like this. Then in the 1200’s, people in Europe learnt about gunpowder from China, and by the 1400’s they built cannons that could blow up even thick castle walls, so castles became pointless. By the end of the Middle Ages, people weren’t really living in castles any more.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 725. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия