Студопедия — Отношения между понятиями. Отношение между понятиями подразумевает отношение между несколькими понятиями
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Отношения между понятиями. Отношение между понятиями подразумевает отношение между несколькими понятиями






Отношение между понятиями подразумевает отношение между несколькими понятиями. Для этого необходимо выявить отношения между объемами и содержаниями этих понятий.

Отношения между объемами определяются по следующим критериям:

1) объем одного понятия (шире) объема
другого;

2) наличие или отсутствие общих элементов
объема.

NOTA BENE [5]: отношения между понятиями не зависят от отношений между предметами. Например: два понятия «Арбитражный суд» и «Высший арбитражный суд» не имеют тех же отношений, что и Арбитражный суд и Высший Арбитражный суд в государстве. (Понятия указываются в кавычках, а слова без кавычек). Несмотря на то, что Арбитражные суды РФ подчинены Высшему Арбитражному суду, понятие «Высший Арбитражный суд» подчинено понятию «Арбитражный суд», так как второе шире первого и полностью включает в себя объем первого. Понятие «полчашечки чая» не является частью объема понятия «чашка чая». Отношения между предметами на основании «часть – целое» называются мереологическими отношениями, а отношения между понятиями – это логические отношения.

Существует иерархия отношений между понятиями, любые несколько понятий являются либо сравнимыми, либо несравнимыми. Сравнимые, в свою очередь, являются либо совместимыми, либо несовместимыми. Совместимые могут находиться в отношении равнозначности, пересечения, подчинения; несовместимые – соподчинения, противоположности, противоречия.

Сравнимые понятия Несравнимые понятия
Два вида Отношений: Не имеют никаких отношений
Совместимости Несовместимости  
Равнозначности Соподчиненности  
Пересечения Противоположности  
Подчинения Противоречия  

 

1. Сравнимые – несравнимые понятия. Любые два понятия, какие бы мы ни рассмотрели, будут либо сравнимыми, либо не сравнимыми. Сравнимыми являются понятия, имеющие общий род. Например, «человек, учащийся (род) вуза (видовое отличие)» и «человек, учащийся (род) школы (видовое отличие)» являются сравнимыми понятиями, так как они имеют общий род «учащийся». Как правило, сравнимыми бывают понятия, элементы объема которых имеют общие признаки.

Однако мы можем сформулировать понятия так, что любые из них будут иметь общий род, и тогда почти все понятия могут рассматриваться как сравнимые. Поэтому важным является формулировка понятий. Причем приведение подлежащих сравнению понятий к общему роду так же необходимо, как приведение сравниваемых дробей к общему знаменателю, и только при наличии общего рода понятия становятся сравнимыми.

Если же понятия не имеют общего рода, то они являются несравнимыми, и между ними не может быть уже никаких отношений.

2. Сравнимые понятия могут быть совместимыми и несовместимыми. Понятия являются совместимыми, если и только если два понятия имеют по крайней мере один общий элемент объема, т.е. признаки, составляющие содержание этих понятий, могут принадлежать одним и тем же предметам. Если же подобных общих элементов нет, то понятия считаются несовместимыми. Необходимым и достаточным условием логической несовместимости понятий является пустота пересечения их объемов. Например, понятия «механизм» и «часы», «профессор» и «математик», «планета» и «Сатурн», «студент» и «спортсмен» – совместимые понятия; понятия «отличник» и «троечник», «стул» и «табуретка», «горячий» и «холодный», «свежий» и «несвежий» – несовместимые понятия.

Для решения вопроса о совместимости или несовместимости понятий нужно иметь сами понятия, а не слова, которые служат их сокращениями.

3. Возможны три вида отношений между совместимыми понятиями:

1) понятия равнозначны, если и только если их объемы совпадают и только содержания различны. То есть эти понятия указывают на одни и те же предметы, но посредством разных совокупностей признаков. «Человек, написавший произведение “Дар”» и «Человек, написавший роман “Лолита”» – эти понятия равнозначны, так как оба отсылают к единственному элементу объема этих понятий – В.В.Набокову;

2) понятия находятся в отношении пересечения, если и только если имеется по крайней мере один общий элемент объема, и есть такие элементы объема, которые принадлежат отдельно только каждому из этих понятий, и не являются элементами другого. Например, «философ» и «математик», «поэт» и «романтик»;

3) одно понятие подчинено другому понятию, если и только если элементы объема первого являются одновременно элементами объема второго, в состав которого входят также и другие элементы, тогда первое понятие называется подчиненным, а второе подчиняющим. Например, понятие «береза» подчинено понятию «дерево», понятие «студент» подчинено понятию «учащийся», понятие «логика» подчинено понятию «наука», понятие «насекомое» подчинено понятию «животное».

4. Виды несовместимых понятий, не содержащих общих элементов объема, но имеющих общий род.

1) Противоречащими являются понятия, которые содержат взаимоисключающие признаки по закону исключенного третьего. В одном из этих понятий мыслятся предметы, лишенные каких-либо свойств, составляющих видовое отличие предметов, мыслимых в другом. Они вместе исчерпывают весь объем родового понятия. Например, «человек, получивший Нобелевскую премию» и «человек, не получавший Нобелевскую премию», «четный» и «нечетный».

2) Противоположными называются понятия, объемы которых не имеют общих элементов, но занимают лишь часть родового понятия и отражают крайние степени какой-либо интенсивности. Например, «горький» и «сладкий», «отличник» и «двоечник», «радость» и «горе», «война» и «мир», «добрый» и «злой».

3) Соподчиненными являются понятия, объемы которых не имеют общих элементов, занимают лишь часть родового понятия, но не являющиеся противоположными. Оба эти понятия находятся в отношении подчинения к более общему понятию. Например, «город», «деревня», «населенный пункт»; «логика», «биология», «наука».







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 738. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия