Студопедия — Руководство производственной практикой
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Руководство производственной практикой






Для руководства производственной практикой филиал КФУ назначает руководителя производственная практики – преподавателя кафедры «Прикладная математика и информатика», который осуществляет методическое руководство производственной практикой. На Предприятиях для решения организационных вопросов и контроля прохождения производственная практики назначается руководитель – представитель кадровой службы. Кроме этого, в подразделении, где студенты проходят производственную практику, выделяется высококвалифицированный специалист, осуществляющий непосредственное руководство практикой одного студента или группы из 2-3 студентов. Руководитель производственной практики от университета: § осуществляет учебно-методическое руководство производственной практикой: § организует заключение договоров с Предприятиями (или их пролонгацию) на прохождение производственной практики студентов; § разрабатывает индивидуальные задания студентам и проверяет их выполнение; § консультирует студентов по организационным вопросам, возникающим во время прохождения производственной практики; § принимают участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ, § следит за выполнением графика прохождения производственной практики; § проверяет содержание отчётов о прохождении производственной практики; § является председателем комиссии по приёму зачёта по производственной практике.Руководитель производственной практики от университета до её начала согласует с компетентными представителями Предприятий методику проведения производственной практики, учитывая конкретные особенности их деятельности. После окончания производственной практики, в первой декаде нового учебного года он организует семинар, на котором студенты отчитываются о своей работе на Предприятии, отмечая, в частности, насколько и где пригодились знания, полученные в университете, какие факультативные занятия желательно бы включить в учебный план. По результатам отчёта студентов руководитель от университета проводит анализ методов проведения производственной практики, выявляет положительные и отрицательные стороны, намечает мероприятия по повышению качества проведения следующей производственной практики. Руководитель производственной практики от Предприятия: § контролирует выполнение плана прохождения производственной практики; § выделяет руководителей по структурным подразделениям; § организует экскурсии по Предприятию и лекции; § согласовывает вопросы прохождения производственной практики с руководством Предприятия и с руководителем практики от университета. Руководитель производственной практики в структурном подразделении Предприятия: § ведёт учёт посещаемости студента; § выдаёт конкретные задания и проверяет их выполнение; § консультирует по всем вопросам, связанным с работой Подразделения; § предоставляют студенту возможность пользоваться технической документацией и архивными материалами; § оказывают помощь в подборе материалов для курсовых и дипломных проектов, § следит за соблюдением студентом дисциплины; § следит за соблюдением студентом техники безопасности; § привлекает студента к участию в общественной жизни коллектива подразделения; § контролирует ведение студентом дневника производственной практики, подписывая его один раз в неделю, § пишет отзыв о прохождении производственной практики студентом; § может участвовать в приёме зачёта по производственной практике.В отзыве о производственной практике отмечается качественный уровень выполнения студентом индивидуальных заданий, а также насколько студент был инициативным, дисциплинированным, творчески подходил к выполнению обязанностей, участвовал в общественной работе и т.д.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 896. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия