Технические характеристики трехфазных асинхронных короткозамкнутых электродвигателей серии 4А (по ГОСТ 19523-74)
Тип двигателя
| Мощность,
кВт
| Кратность макс. момента
| Диаметр вала ротора,
мм
| Частота вращения,
|
|
|
|
|
| 4АА50А2У3
| 0, 9
| 2, 2
|
|
| 4АА5082У3
| 0, 12
|
| 4АА56А2У
| 0, 18
|
|
|
|
|
|
| 4А56В2У3
| 0, 25
|
|
|
| 4АА63А2У3
| 0, 37
|
| 4АА63В2У3
| 0, 55
|
| 4А71А2У3
| 0, 75
|
| 4А71В2У3
| 1, 1
|
| 4А80А2У3
| 1, 5
|
| 4А80В2Y3
| 2, 2
|
| 4А90L2Y3
| 3, 0
|
| 4A100S2Y3
| 4, 0
|
| 4A100L2Y3
| 5, 5
|
| 4A112M2Y3
| 7, 5
|
| 4A132V2Y3
| 11, 0
|
| 4A160M2Y2
| 15, 0
|
| 4A160S2Y3
| 18, 5
|
| 4A180S2Y3
| 22, 0
|
| 4A180M2Y3
| 30, 0
|
| 4A200M2Y3
| 37, 0
|
| 4AA63AY3
| 0, 25
| 2, 2
|
|
| 4AA63D4Y3
| 0, 37
|
| 4A71AY3
| 0, 55
|
| 4A71BY3
| 0, 75
|
| 4A80A4Y3
| 1, 1
|
| 4A80B4Y3
| 1, 5
|
| 4A90L4Y3
| 2, 2
|
| 4A100S4Y3
| 3, 0
|
| 4A100L4Y3
| 4, 0
|
| 4A112M4Y3
| 5, 5
|
| 4A132S4Y3
| 7, 5
|
| 4A132M4Y3
| 11, 0
|
| 4A160S4Y3
| 15, 0
|
| 4A160M4Y3
| 18, 5
|
| 4A180S4Y3
| 22, 0
|
| 4A180M4Y3
| 30, 0
|
| 4A200M4Y3
| 37, 0
|
| 4A200L4Y3
| 45, 0
|
| 4A71A6Y3
| 0, 37
| 2, 2
|
|
| 4A71B6Y3
| 0, 55
|
| 4A80A6Y3
| 0, 75
|
| 4A80B6Y3
| 1, 10
|
| 4A90L6Y3
| 1, 5
|
| 4A100L6Y3
| 2, 20
|
| 4A112MA6Y3
| 3, 00
|
| 4A112MB6Y3
| 4, 00
|
| 4A132S6Y3
| 5, 50
|
| 4A132M6Y3
| 7, 50
|
|
| 4A160S6Y3
| 11, 0
|
| 4A160M6Y3
| 15, 0
|
| 4A180M6Y3
| 18, 5
| 2, 0
|
| 4A200M6Y3
| 22, 0
|
| 4A200L6Y3
| 30, 0
|
| 4A225L46Y3
| 37, 0
|
| 4A250S6Y3
| 45, 0
|
| 4A80A8Y3
| 0, 37
| 1, 7
|
|
| 4A80B8Y3
| 0, 55
|
|
|
|
|
|
| 4A90LA8Y3
| 0, 75
|
|
|
| 4A90LB8Y3
| 1, 1
|
| 4A100L8Y3
| 1, 5
|
| 4A112MA8Y3
| 2, 2
|
| 4A112MB8Y3
| 3, 0
| 2, 2
|
| 4A132S8Y3
| 4, 0
|
| 4A132M8Y3
| 5, 5
|
| 4A160S8Y3
| 7, 5
|
| 4A160M8Y3
| 11, 0
|
| 4A180M8Y3
| 15, 0
| 2, 0
|
| 4A200M8Y3
| 18, 5
|
| 4A200L8Y3
| 22, 0
|
| 4A225M8Y3
| 30, 0
|
|
Таблица 4
Стандартный ряд передаточных отношений редукторов (СТ СЭВ 229-75)
1 ряд
|
| 1, 25
| 1, 6
| 2, 0
| 2, 5
| 3, 15
| 4, 0
| 5, 0
| 6, 3
| 8, 0
| 2 ряд
| 1, 12
| 1, 4
| 1, 8
| 2, 24
| 2, 8
| 3, 55
| 4, 5
| 5, 6
| 7, 1
| 9, 0
|
Расчет параметров зубчатых колес
Основной причиной выхода из строя зубчатых колес является повреждение активных поверхностей зубьев в результате развития усталостного выкрашивания. В расчетах прочности вводят ограничения по контактным напряжениям, допустимые величины которых определяются на основании механических свойств материалов зубчатых колес.
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
|
Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста.
Врачи-хирурги выяснили...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
|
|
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень
Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...
Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...
Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь.
Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...
|
|