Студопедия — Вопрос 17 2.5. Классификация методов пылеулавливания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос 17 2.5. Классификация методов пылеулавливания






 

Метод улавливания пыли выбирают в зависимости от физико-химических свойств, анализ которых позволяет разработать наиболее рациональную схему очистки и подобрать необходимое оборудование.

Методы пылеулавливания разделяют на несколько групп:

– сухие инерционные;

– фильтрование;

– электрические;

– мокрые;

– комбинированные.

Сухие методы предпочтительнее, чем мокрые, однако в ряде случаев последние являются более эффективными. Комбинированные методы пылеулавливания используют два и более метода одновременно. Например, в электроциклонах одновременно используют электростатический и гравитационный методы.

Эффективность очистки газов от загрязняющих веществ в различных аппаратах характеризуется степенью очистки

, (29)

где M 1 и M 2 – масса загрязняющих веществ на входе и на выходе из аппарата соответственно, г/с.

Степень проскока ξ = 1 – η показывает, какая доля от первоначальной массы загрязняющих веществ не улавливается в процессе очистки.

Если известны объемы и концентрации загрязняющих веществ в газе, поступающем на очистку, и в очищенном газе, степень очистки

, (30)

где C 1 и C 2, – концентрации загрязняющего вещества в газе, поступающем на очистку, и в очищенном газе соответственно, г/м3; V 1, V 2 – объемы газа на входе в аппарат и на выходе из него соответственно, м3/с.

Вследствие того, что частицы пыли разных размеров улавливаются по-разному, пользуются величинами фракционных степеней очистки η фр, которые рассчитываются по формулам (29) и (30), при замене общей массы и концентраций на фракционные. Тогда общая степень очистки , где xi массовая доля каждой из фракций.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 609. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия