Студопедия — Указания к решению задачи. Радиус зоны бризантного (дистанционного) действия газовоздушной смеси бензина R1 определяется по формуле:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Указания к решению задачи. Радиус зоны бризантного (дистанционного) действия газовоздушной смеси бензина R1 определяется по формуле:






Радиус зоны бризантного (дистанционного) действия газовоздушной смеси бензина R1 определяется по формуле:

, [м]

где Q – масса газа или жидкости в резервуаре,

Q = 0, 5М – для одиночного резервуара, т,

Q = 0, 9М – для нескольких резервуаров расположенных рядом, т,

М – объём резервуара, т.

Радиус зоны действия продуктов взрыва (радиус огненного шара объёмного взрыва).

, [м]

Если R2< R3, цех будет находиться в зоне действия воздушной ударной волны. Избыточное давление в зоне огненного шара:

, [кПа]

Избыточное давление в зоне действия воздушной ударной волны:

, [кПа]

Вычислив избыточное давление в месте расположения цеха, можно оценить степень разрушения цеха.

 

Таблица 2

 

Зависимость степени разрушения цеха с лёгким металлическим каркасом от величины избыточного давления

 

Избыточное давление 10-20 кПа 20-30 кПа 30-50 кПа
Степень разрушения цеха слабая средняя сильная

 

Интенсивность теплового излучения взрыва в зоне действия воздушной ударной волны I определяется по формуле:

, [кВт/м3],

где Q0 - удельная теплота пожара (для бензина Q0 =280 кДж/м2)

- угловой коэффициент, характеризующий взаимное расположение источника и объекта;

Т – прозрачность воздуха, T=1-0, 058 ln R3.

Продолжительность существования огненного шара определяется по формуле:

[с].

Тепловой импульс определяется по формуле:

, [кДж/м2].

 

Таблица 3

Значения тепловых импульсов, приводящих к поражению людей и воспламенению материалов

 

Тепловой импульс, приводящий к поражению, кДж/м2 Степень ожога Тепловой импульс, приводящий к воспламенению, кДж/м2 Материал
80-100 лёгкая 160-200 230-400 Древесно-стружечная плита доски тёмные, резина
100-400 средняя 330-500 стружка, бумага
400-600 тяжелая 420-500 брезент
более 600 смертельная 500-670 500-750 580-810 дерево сухое кроны деревьев рубероид

 

Безвозвратные потери людей от воздействия ударной волны определяются по формуле:

Здесь Р – плотность населения, тыс. чел./ км2, Q – в тоннах.

Общие и санитарные потери среди рабочих и служащих определяются с помощью таблицы 4.

Таблица 4

Потери людей в зоне ЧС, %

 

Степень разрушения зданий, сооружений Степень защищённости людей
не защищены в зданиях в защищённых сооружениях
общие санитарные общие санитарные общие санитарные
слабая     1.2 0.4 0.3 0.1
средняя     3.5 1.0 1.0 0.3
сильная         2.5 0.8
полная         7.0 2.5

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1158. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.026 сек.) русская версия | украинская версия