Студопедия — Дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными. Однородные уравнения.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными. Однородные уравнения.






Практическое занятие 3 -2 часа

Дифференциальные уравнение первого порядка.

Уравнение с разделяющимися переменными.

Однородные дифференциальные уравнения

Основные понятия.

Уравнение называется дифференциальным относительно некоторой искомой функции, если оно содержит хотя бы одну производную этой функции. дифференсиального уравнения совпадает(по определению) с порядком наивысшей производной, входящей в это уравнение.

Если искомая функция у является функцией одного аргумента х, то дифференциальное уравнение называется обыкновенным. Если же искомая функция зависит от нескольких аргументов, то дифференциальное уравнение называется уравнением в частных производных.

Например, уравнение , где - является обыкновенным дифференциальным уравнением первого порядка, а где - дифференциальным уравнением в частных производных первого порядка.

В общем случае дифференциальное уравнение первого порядка может быть записано в виде

(1)

или, если разрешить его относительно , в явном виде:

. (2)

 

Дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными. Однородные уравнения.

Определение. Уравнение вида

(3)

называется дифференциальным уравнением с разделенными переменными.

Его общим интегралом будет

где С- произвольная постоянная.

Определение. Уравнение вида

(5)

или

(6)

а также уравнения, которые с помощью алгебраических преобразований приводятся к уравнениям (5) или (6), называются уравнениями с разделяющимися переменными.

Разделение переменных в уравнениях (5), (6) выполняется следующим образом. Предположим, что N1(y)≠0, M2(x)≠0, и разделим обе части уравнения (5) на . Обе части уравнения (1.3) умножим на dx и разделим на f2(y)≠0. В результате получим уравнения с разделенными переменными (т.е. уравнения вида (1.1)):

которые интегрируются, согласно формуле (4):

Пример 1. Найти общее решение дифференциального уравнения

(7)

►Предположив, что и разделив обе части данного уравнения на получим уравнение с разделенными переменными

Интегрируя его, последовательно находим (произвольную постоянную можно представить в виде ):

Последнее равенство является общим интегралом уравнение (7). При его нахождении были приняты ограничения Однако функции также является решениями исходного уравнения,что легко проверяется; с другой стороны, они получаются из общего интеграла при С=0. Следовательно, частные решения уравнения (1).◄

Пример 2. Найти частное решение уравнения

удовлетворяющее начальному условию .

►Запишем данное уравнение в дифференциальной форме:

Теперь разделим переменные:

Проинтегрируем последнее уравнение:

,

Получили общее решение исходного уравнения.

Использовав начальное условие, определив значение произвольной постоянной:

Следовательно,частное решение исходного уравнения имеет вид

.◄







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 431. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия