Игровые упражнения и логико – математические игры для детей 4 – 6 лет«Путешествие в прошлое» Для работы потребуются счетные палочки 30 штук, резинки для купюр. «Волшебная палочка». Ход игрового упражнения: Предложите ребенку отправиться в прошлое. Взмахните Волшебной палочкой: «Покрутись – повертись В прошлом очутись!» Ты сейчас мальчик из прошлого, а я мама из прошлого. Можно для создания интереса что-то надеть на себя и ребенка. - Это было давным - давно. Люди еще только учились считать. Мы тоже поучимся. На столе палочки, давай их сосчитаем. Ребенок собирает палочки в руку и считает. Собрал 10 палочек. Возьмите их у малыша. Мы скрепим их резинкой. Получился пучок. - Тут 10 палочек. Мы с тобой в прошлом. И мы еще не знаем слово «десять», будем вместо «десять» говорить «дцать»! - Сколько тут палочек? - Дцать! - Положим их на стол. Теперь 1 палочку кладем сверху. Один лежит на «дцать». Послушай: «Один – на – дцать»! Какое получилось число? - Одиннадцать! А теперь ты положи еще одну палочку? сколько палочек лежит на дцать? - Две! - А вместе: «две – на – дцать»! - Двенадцать! Так вы докладываете еще 8 палочек. - Десять – на – дцать! Говорит ребенок. - А мы же с тобой в прошлом. Тогда было не десять, а дцать. Закрепим эти 10 палочек резинкой. Тут дцать и еще дцать. Будет два дцать! - Двадцать! Так же с помощью палочек и пучков - связок образуйте тридцать. Уточните, что в этом числе 3 десятка. Вот мы и побывали в прошлом. Узнали, почему мы при счете слышим слово «дцать». А теперь пора возвращаться домой, в наше время. С помощью волшебной палочки и заклинания совершите это возвращение. Продолжайте считать по числовой ленте. Обращайте внимание, как ребенок использует числительные. Поучитесь считать десятками. Расскажите, что люди постепенно учились считать и придумали новые слова для обозначения большого количества. Игра «Где чей гараж» Для игры потребуются числовые карточки из пособия Зайцева Н.А. «Стосчет», числовая лента и ваш домашний автопарк. Машинки делятся поровну между играющими. Затем они выбирают такое же количество числовых карточек – пропусков в гараж. Ведущий обращает внимание на гаражи – числовую ленту. Все машины должны стоять только в своих гаражах. Нужно поставить машины в гаражи. Если лента висит на стене, то машины станут под нужным числом – номером гаража. Если лента лежит на полу, то Ваш малыш с удовольствие разместит свои машины в гаражах.
Для игры потребуются числовые карточки из пособия Зайцева Н.А. «Стосчет». Плоскостные изображения мультипликационных героев. Фишки. Из карточек построим дом. Для начала одноэтажный, затем - многоэтажный. Хорошо, если вы будете делать это совместно, называя каждое число. На одну из квартир положим наших мультяшек. Они пришли в гости. Ребенок должен догадаться, какое число закрыто. В какой квартире Вини – Пух и Пятачок? Если он называет правильно, то получает фишку. Если играющих несколько, то получает фишку первый назвавший это число. Данная игра позволяет закреплять представление о последовательности чисел в числовом ряду. Развивает аналитические способности, умение делать умозаключения.
|
Игровое логико – математическое упражнение «В какой квартире Вини – Пух и Пятачок?»
