Історія української педагогіки

Практичне заняття № 7 (2 год.)

Тема: Виховання, навчання і педагогічна думка в Київській Україні Русі та у період розвитку феодалізму (до ХУІІ століття)

Питання для обговорення:

1. Зародження писемності і розвиток шкільництва в Київській Русі.

- виникнення писемності та школи;

- київська школа книжного навчання;

- монастирські школи;

- школи грамоти.

2. Перші навчальні книги.

3. Діяльність братських шкіл.

4. Діяльність Острозької та Києво-Могилянської академій.

5. Січові (запорозькі) і козацькі школи.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. З уривків «Повчання» Володимира Мономаха випишіть думки про благочестя с. 38-39

2. Із збірника «Бджола» випишіть 5 афоризмів і поясніть їх значення с. 42.

3. Законспектуйте основні положення Статуту Львівської братської школи 1586 р. с. 58-61.

4. Випишіть основні положення з твору Є.Славинецького «Громадянство звичаїв дитячих». с. 86-89. Які з цих порад можна використати для виховання сучасних дітей?

5. Законспектуйте основні положення творів С.Полоцького «Обід душевний» і «Вечеря душевна». С. 89-94.

Література:

1.. Болотін Ю.П., Окса М.М. Лекції з історії педагогіки України. – Мелітополь, 1996. – 254 с.

2. Живодьор В.Ф., Сбруєва А.А., Рисіна М.Ю. З історії національного шкільництва: Навчально-методичний посібник. – К.: ІЗМН, 1998. – 144 с.

3. Зайченко І.В. Історія педагогіки: навч. посібник: У 2 кн. Кн. 2.: Школа, освіта і педагогічна думка в Україні / І.В. Зайченко. – К.: ВД «Слово», 2010. – 1032 с.

4. Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія української педагогіки / За ред. М.Г.Стельмаховича. – К.: ІЗМН, 1998. – 356 с.

5. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні (Х – початок ХХ ст.): Нариси / За ред. М.Д.Ярмаченка. – К.: Радянська школа, 1991. – 381 с.

6. Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка: ІСДО, 1996. – 286 с.

7. Ступарик Б.М. Національна школа: витоки, становлення: Навчально-методичний посібник. – К.: ІЗМН, 1998.- 336 с.

8. Історія української школи і педагогіки: Хрестоматія / Уклад.: О.О.Любар. – К.: Знання, 2005.– 767 с.

 

Практичне заняття № 8. (2 год.)

Тема: Педагогічна думка в Україні в ХІХ – п. ХХ ст.

Питання для обговорення:

1. Життя і педагогічна діяльність К.Ушинського.

2. Ідея національного виховання К.Ушинського. Твір К.Ушинського «Про народність у громадському вихованні».

3. Дидактика й методика початкового навчання К.Ушинського. Аналіз підручників «Рідне слово» і «Дитячий світ».

4. К.Ушинський про підготовку вчителя.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Законспектувати основні положення твору К.Ушинського «Про користь педагогічної літератури» с. 198-211

2. Виписати основні положення твору К.Ушинського «Про народність у громадському вихованні» с. 211-221.

3. Складіть розгорнутий цитатний план статті К.Ушинського «Рідне слово» с. 230-237.

Література:

1. Болотін Ю.П., Окса М.М. Лекції з історії педагогіки України. – Мелітополь, 1996. – 254 с.

2. Живодьор В.Ф., Сбруєва А.А., Рисіна М.Ю. З історії національного шкільництва: Навчально-методичний посібник. – К.: ІЗМН, 1998. – 144 с.

3. Зайченко І.В. Історія педагогіки: навч. посібник: У 2 кн. Кн. 2.: Школа, освіта і педагогічна думка в Україні / І.В. Зайченко. – К.: ВД «Слово», 2010. – 1032 с.

4. Історія педагогіки: Навчальний посібник. За ред. О.А.Дубасенюк, М.В.Левківського. – Житомир: ЖДПУ, 1999. – 336 с.

5. Кремень В.Г., Табачник Д.В., Ткаченко В.М. Україна: альтернатива поступу (критика історичного досвіду). – К., 1996. – 793 с.

6. Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія української педагогіки / За ред. М.Г.Стельмаховича. – К.: ІЗМН, 1998. – 356 с.

7. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні (Х – початок ХХ ст.): Нариси / За ред. М.Д.Ярмаченка. – К.: Радянська школа, 1991. – 381 с.

8. Ступарик Б.М. Національна школа: витоки, становлення: Навчально-методичний посібник. – К.: ІЗМН, 1998.- 336 с.

9. Ушинський К.Д. Вибрані твори. – К.: Радянська школа, 1983. – Т.1, 2. (Про користь педагогічної літератури. Про народність у громадському вихованні. Людина як предмет виховання. Педагогічна антропологія).

 

Практичне заняття № 9-10 (4 год.)

Тема: Розвиток педагогічної думки та освіти в Україні у ХХ ст.

Питання для обговорення:

1. Педагогічні ідеї С.Русової.

2. Життя та педагогічна діяльність А. Макаренка.

3. Педагогічна діяльність та життя В. Сухомлинського.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. З твору «Дидактика» С.Русової випишіть положення, актуальні для сучасної національної школи (с. 358-368). Обґрунтуйте свій вибір.

2. Прочитайте «Деякі висновки з мого педагогічного досвіду» А.Макаренка (c 436-440). Письмово продовжте речення: «Я погоджуюсь з А.Макаренком стосовно….» або «Я не погоджуюсь з А.Макаренком стосовно…». Відповідь обґрунтуйте.

3. Законспектуйте основні положення твору А.Макаренка «Про батьківський авторитет» (с.440-445). Що для вас справжній батьківський авторитет?

4. Випишіть основні положення твору В.Сухомлинського «Серце віддаю дітям». Які ідеї педагога ви б використали у власній педагогічній діяльності?

5. Випишіть основні положення твору В.Сухомлинського «Сто порад учителеві».

6. Випишіть основні положення твору В.Сухомлинського «Розмова з молодим директором».

Література:

 

1.. Болотін Ю.П., Окса М.М. Лекції з історії педагогіки України. – Мелітополь, 1996. – 254 с.

2. Живодьор В.Ф., Сбруєва А.А., Рисіна М.Ю. З історії національного шкільництва: Навчально-методичний посібник. – К.: ІЗМН, 1998. – 144 с.

3. Зайченко І.В. Історія педагогіки: навч. посібник: У 2 кн. Кн. 2.: Школа, освіта і педагогічна думка в Україні / І.В. Зайченко. – К.: ВД «Слово», 2010. – 1032 с.

4. Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія української педагогіки / За ред. М.Г.Стельмаховича. – К.: ІЗМН, 1998. – 356 с.

5. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні (Х – початок ХХ ст.): Нариси / За ред. М.Д.Ярмаченка. – К.: Радянська школа, 1991. – 381 с.

6. Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка: ІСДО, 1996. – 286 с.

7. Ступарик Б.М. Національна школа: витоки, становлення: Навчально-методичний посібник. – К.: ІЗМН, 1998.- 336 с.