Студопедия — Сверка, работа с паузами.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сверка, работа с паузами.






[с. 148] Сверка — это возможность увидеть, насколько эффек­тивно беатотеарпевт строит эмпатический контакт. Необхо­димо наблюдать и осознавать речевые реакции клиента на от­ражения. Ответ «нет» — означает ошибку беатотерапевта, трудности в эмпатическом прочувствовании клиента. Напри­мер, клиент говорит: «Когда я пришел домой, я почувствовал тяжесть». Беатотерапевт повторяет: «Когда вы пришли домой, вы почувствовали камень на душе». Клиент говорит: «Нет». Это «нет» означает, что беатотерапевт неправильно сделал от­ражение, не был точным резервуаром, заменив слово клиента и изменив тем самым эмоциональное содержание, которое стоит за словом.

Когда клиент говорит: «Да», тем самым он говорит: «Да, вы меня правильно поняли», и это означает правильно по­строенный эмпатический контакт. Существует правило, что если клиент во время сеанса три раза сказал «нет», то беато­терапевту в данный момент нужно прекратить сеанс. И, ко­нечно, необходимо осознать, что если клиент говорит «нет», то это не означает сопротивления, которое проявляет себя иначе, не означает неверных установок клиента, а означает, прежде всего, отсутствие эмпатии со стороны беатотерапевта.

Что должен предпринять беатотерапевт, если клиент ска­зал «нет»? Ему следует немного подождать, и если клиент не продолжит говорить, самому нарушить паузу, которая назы­вается паузой беатотерапевта, поскольку она вызвана имен­но его неправильными реакциями.

Можно, например, встать, открыть окно, в это время попытаться себя настроить и снова сказать клиенту: «Я вас слушаю».

Ответ клиента «да» с последующей паузой также означает ошибку или неточность отражения. Еще одним неудачным ва­риантом паузы беатотерапевта является пауза, вызванная от­ражением того, что клиент и до этого прекрасно знал. Напри­мер, клиент говорит: «Когда я пришел домой, я почувствовал [с. 149] тяжесть». Беатотерапевт отражает: «Вы пришли домой и по­чувствовали тяжесть». Клиент говорит: «Да» и замолкает. Этим «да» он говорит: «Да, я вам все сказал, и мне сказать больше нечего». Эту паузу также необходимо тактично пре­рвать, предложив клиенту продолжить высказывание, не сле­дует слишком затягивать данную паузу беатотерапевта. Он может нарушить ее, например, прямым посланием, сказав что-то от себя.

Последовательность ответов «да» на отражения показыва­ет глубину и эффективность эмпатического контакта.

Рассмотрим вариант, когда в ответ на отражения беатоте­рапевта клиент говорит «да» и продолжает рассказывать дальше.

Беатотерапевт: «Когда вы пришли домой, вы почувствовали тяжесть».

Клиент: «Да, и как обычно, я стал ожидать, что она мне скажет».

Беатотерапевт: «И как обычно, вы стали ожидать, что она вам скажет».

Клиент: «Да, но на этот раз я уже не так беспокоился, как раньше, я чувствовал себя более уверенно».

Беатотерапевт: «Но на этот раз вы не так беспокоились и чувствовали себя уверенно».

Клиент: «Да...»

Это вариант хорошей эмпатии, потому что контакт с беа­тотерапевтом создает условия для продолжения процесса са­моисследования клиента.

Если в ответ на отражение клиент говорит «да», замол­кает и погружается в себя, то это молчание представляет собой паузу клиента, которую беатотерапевт не должен прерывать. Возникшая пауза означает, что клиент, подойдя к самой границе сознательного и бессознательного, откры­вает в себе новые содержания, новые грани себя самого и своей жизни. Эта пауза может быть достаточно долгой, по­тому [с. 150] что новое рождение всегда совершается в тишине, а не в разговоре.

Пауза клиента означает его глубокую погруженность в свой внутренний мир, достижение нового целостного пережи­вания и осознания. Беатотерапевту необходимо благоговейно уважать паузу клиента и предоставить ему полную свободу в выходе из нее. Такие паузы обычно сопровождаются возвы­шенными и целостными бытийными переживаниями, охваты­вающими и беатотерапевта, и клиента при сохранении их полной свободы и автономности.

Итак, обобщая, можно еще раз подчеркнуть, что беатоте­рапевт с помощью эмпатического слушания ставит перед кли­ентом зеркало, которое дает ему возможность увидеть себя в пространстве своих возможных преображений, показывает путь к счастью.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 441. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия