ТЕМА: МОРСЬКІ ПОДОРОЖІ ТА СУХОПУТНІ МАНДРІВКИ У ПЕРІОД СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ.

Завдання

для практичних робіт та методичні рекомендації до

самостійної роботи студентів з дисципліни

«Історія географічних відкриттів і досліджень»

 

 

Полтава 2015 рік

ЗМІСТ НАВЧАЛЬНИХ МОДУЛІВ

Змістовий модуль №1. Географічнівідкриття та дослідження до ХІХ століття.

ПРАКТИЧНА РОБОТА №1-2 (4 год.)

ТЕМА:ГЕОГРАФІЧНІ ВІДКРИТТЯ НАРОДІВ ТА СТАРОДАВНІХ ЦИВІЛІЗАЦІЙ. ГЕОГРАФІЧНІ ВІДКРИТТЯ ТА ДОСЛІДЖЕННЯ В ЕПОХУ РАБОВЛАСНИЦЬКОГО СУСПІЛЬСТВА

МЕТА: З'ясуватиосновніетапигеографічнихдосліджень, що проводились первісними народами, давнімицивілізаціями у рабовласницькомусуспільстві. Відобразити роль географічнихдослідженьданогоперіоду

ОБЛАДНАННЯ: Ілюстрований атлас "Географічнівідкриття" підручники, додатковалітература; карта світу, портретидослідників.

 

ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ:

 

1. ГеографічнівідкриттядревніхкультурнихнародівВавілонії, Єгипта, Стародавнього Китаю.

2. Користуючисьлітературоюопишітьгеографічнідосягненняантичнихвчених: Гомера, Фалеса Мілетського, Анаксимандра, ГекатеяМілетського, Геродота, Гіппократа, Платона, Аристотеля, О.Македонського.

3. МорськіекспедиціїСкілакаКарнадського.

4. Значенняторгівлі і військовихпоходівстародавніхгреків у розширеннігеографічних племен відомогосвіту.

5. Географіярабовласницького Риму (ЮлійЦезар, Страбон, Клавдій Птолемей).

6. Контурна карта маршрутів.

 

ЛІТЕРАТУРА

А. ОСНОВНА:

/І/. – С.18-25, 25-40, 40-68, 72-73;/11/, Т.1. С.37-42,51-52.; /15/. - С.3-8; /21/, С.4-18; /8/, С.5-10, 18-29; /9/, С.38-41; /16/.С.6-7, 10-15; /2/. -. С.8-50; /22/, С 351 -355; /14/. -. Т.1., С.13-126, 126-143; /19/, С.6, 11-13.

Б. ДОДАТКОВА:

1. Аксёнова Л.Д. История географических открытий. — М.: Аванта, 2000. — 160с.

2. Бронштейн В.А. Клавдий Птоломей. П век н.э. — М., Наука,1988. — 240с.

3. Мукитанов Н.К. От Страбона до наших дней. — М.: Мысль, 1985. — С. 15-30.

4. Неклюкова Н.И. Общее землеведение. — М.: Просвещение, 1976. — С.183-188.

5. Федорищак Г.П. Загальнеземлезнавство. Навч. посібник. — К.: Вища школа, 1995. — С.7-13.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ:

1. Т. Хейєрдалпрогеографічнівідкриттястародавніхмореходів.

2. МорськіподорожіСкілакаКарнадського.

3. ПодорожіСтрабона та їх вклад у розвитокгеографічної науки.

4. Вклад Клавдія Птолемея урозвитокгеографічної науки.

 

ПРАКТИЧНА РОБОТА №3 (2 год.)

ТЕМА: МОРСЬКІ ПОДОРОЖІ ТА СУХОПУТНІ МАНДРІВКИ У ПЕРІОД СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ.

МЕТА:з'ясуватиосновніетапигеографічнихдосліджень у середнівіки. Встановитимісцегеографічнихдослідженьданогоперіоду у формуваннігеографічнихзнань

ОБЛАДНАННЯ:Карта світу, підручники, ілюстрований атлас "Географічнівідкриття", портретидослідників

ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ:

1. ПодорожіКозьмиІндікоплова у Ефіопії, Індії та ЗахіднійАзії.

2. Дослідженнямусульманського сходу арабським географом Масуді.

3. ОпишітьрайониподорожіІбнБаттути. Якеїхзначення для розвиткугеографії того часу.

4. Подорожінорманів до Північної та СхідноїЄвропи.

5. ВідкриттяГренландіїЕрікомРижим.

6. Марко Поло та йогоподорождо Китаю та Індії. Яке значенняцієїподорожі для розвиткугеографії.

7. Контурна карта маршрутів.

ЛІТЕРАТУРА:

А. ОСНОВНА:

1. /1/. - С.40-45, 53-63. 6. /14/. -Т.1. - С.155-257.

2. /6/. - С.5-8. 7. /16/. - С.28-29.

3./8/-114-126. 8. /19/. -С.9-12.

4. /11/. -Т.1. - С.77-80. 9. /21/. - С15-18.

5./13/.

Б. ДОДАТКОВА:

1. Аксенова М.Д. История географических открытий. — М.: Мысль, 2000. — 160с.

2. Гацунаев М. Географы и путешественники. —М.: Рипол-Классик. — 2000. — 576с.

3. Неклюкова Н.П. Общее землеведение. — М.: Просвещение, 1976. —С. 189.

4. Федорищак Р.П. Загальнеземлезнавство. Навч. Посібник.— К.: Вища школа, 1995.— С.13-18.