ПРАКТИКА
1.
| А) Первое время дети скучали по городу, друзьям, оставшимися там, но скоро оценили прелести деревенской жизни.
Б) Те, кто прошел курс лечения в санатории, чувствует себя хорошо.
В) Читая книгу, вдруг погас свет.
Г)Брат интересовался и мечтал написать книгу об истории этого края.
Д)Вопреки уговора отец в такую погоду все же отправился в лес на поиски друга.
| 1)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
2)нарушение в построении предложении с несогласованным приложением
3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
4)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6)неправильное построение предложения с косвенной речью
7)ошибка в построении предложения с однородными членами
|
2.
| А) Картины этого художника выставлялись в больших залах, скромных клубах, открытых площадках.
Б) Романм «Героем нашего времени»,написанным М. Ю. Лермонтовым, восхищались современники.
В) Коллекцию образцов горных пород, собранные в экспедиции, геологи отдали в музей.
Г)Врач сказал, что «я не обнаружил никаких изменений в вашем организме».
Д)Узнавая о прошлом семьи, было составлено генеологическое древо.
| 1)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
2)нарушение в построении предложении с несогласованным приложением
3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
4)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6)неправильное построение предложения с косвенной речью
7)ошибка в построении предложения с однородными членами
|
3.
| А) В поэме «Руслане и Людмиле» А.С.Пушкин передал многое из того, что слышал от Арины Родионовны.
Б)Приключения, описавшиеся в книге, волновали меня необычайно.
В)Все, кто получили грамоты, сейчас стояли на сцене.
Г) Мы прилетели в Сингапур согласно расписания.
Д) Отрываясь от книги, перед глазами возникали сверкающие шлемы и мечи.
| 1)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
2)нарушение в построении предложении с несогласованным приложением
3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
4)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6)неправильное построение предложения с косвенной речью
7)ошибка в построении предложения с однородными членами
|
4.
| А) На фабрике «Трёхгорной мануфактуре» устроили праздник бывшим работникам этого предприятия.
Б) Жители города проводят свой досуг в театрах, концертных залах, спортплощадках.
В)Огромное количество звезд светили с неба в эту ночь.
Г) Одним из писателей, рассказавшим о «маленьком» человеке, был Н.В.Гоголь.
Д)Современники А.С.Пушкина гордились и любили творчество поэта.
| 1)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
2)нарушение в построении предложении с несогласованным приложением
3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
4)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6)неправильное построение предложения с косвенной речью
7)ошибка в построении предложения с однородными членами
|
5.
| А) Все, кто пришли на матч, остались довольны игрой нашей футбольной команды.
Б) Туристы направились к леснику, жившим возле небольшого лесного озера.
В) Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей.
Г) 1) Циолковский писал, что основная цель моей жизни — продвинуть человечество хоть немного вперёд.
Д)Разворачивая подарок, мне поразила его величина.
| 1)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
2)нарушение в построении предложении с несогласованным приложением
3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
4)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6)неправильное построение предложения с косвенной речью
7)ошибка в построении предложения с однородными членами
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
|
|
Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы
№ 113/у Обменная карта родильного дома...
Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...
Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...
|
|
