Студопедия — Министерство образования науки российской федерации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Министерство образования науки российской федерации






1. Васильев А. Университеты Италии. // “Квант”, 2005, №2. - с.10-11, c.18.

2. Гордієнко Т. Вища освіта по-італійськи. // “Куди піти навчатись”, 2006, №2. - c.80-81.

3. Кочкіна Н.Ю. Дослідження європейського ринку освітніх послуг в світлі Болонського процесу. // “Маркетинг в Україні”, 2005, №1. - с. 40-44.

4.. Болонський процес у фактах і документах/ Упорядники Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубіянко В.В., Бабин І.І. Київ - Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім.В.Гнатюка, 2003. - 52 с. (http://www.tspu.edu.ua/).

5. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003 - 2004 рр.)/ За ред. В.Г. Кременя, авт. кол.: Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубіянко В.В., Бабин І.І.. - Київ - Тернопіль: Вид-во ТДПУ, 2004. - 147 с. (www.tspu.edu.ua).

 

 

Новогодние шары

8 ноября, 2012 - 14:57 ~ Лана51

Мастер-класс Поделка изделие Новый год Бисероплетение Новогодние шары Бисер

1.

Всем привет!!!!
И так начнём оплетать шарик!

2.

Нам понадобится:
1. Нитки капроновые (я использую нитки для кожи)
2. Бисер или бусины двух цветов. В данном случае взять бисер № 10 и № 7
3. Игла для бисера
4. Новогодний шар

3.

Продеваем нитку в иголку. Я отматываю примерно 2 м. Набираем 1 бисеринку, закрепляем на ней нить несколько раз.

4.

Затем набирам 1 оранжевою, 3 фиолетовых, и делаем это 6 раз. Далее набираем 1 оранжевую, 1 фиолетовую.

5.

Проходим иглой в первую по счету оранжевую бисеринку. И начинаем новый ряд...

6.

Набираем 3 фиолетовых, 1 оранжевую, 3 фиолетовых

7.

И проходим иглой, как показано на фото (в третью по счету оранжевую бисеринку)

8.

Должно получится вот так.
Теперь набираем постоянно по 7 бисеринок, доходя до конца

9.

Затем набираем 3 фиолетовых, 1 оранжевую, 1 фиолетовая
Продеваем иглу в первую оранжевую бисеринку.

10.

Опять набираем 3 фиолетовых, 1 оранжевую, 3 фиолетовых и проходим иглой в третью по счету оранжевую бисеринку.

11.

Продолжаем так плести, примеряя к шарику. Должно остаться небольшое растояние.
Места от куда мы начали и где закончили должны находиться как показано на фото.

12.

Набираем 3 фиолетовых бисеринки и продеваем через вторую оранжевую бисеринку с противоположного края.

13.

Вот так. Далее опять набираем 3 фиолетовых...

14.

И продеваем в третью по счету оранжевую бисеринку с друго стороны...

15.

Тем самым соединяя нашу сетку. И т.д.

16.

Должно получится так. Далее набираем 3 фиолетовые, 1 оранжевую, 1 фиолетовую...

17.

И продеваем иглу через оранжевую бисерину

18.

Набираем 3 фиолетовые и продеваем через оранжевую бисерину как показано на фото.

19.

И закрепляем

20.

Примеряем к шарику. Этот...

21.

или этот???
Я выбрала этот!!!

22.

Теперь начнём оплетать низ шарика.
Надо посчитать сколько получилось уголков. В моём случае вышло 23

23.

Набираем 23 бисеринки, и соединяем в колечко. Завязали узелок.

24.

Приложим на серидину шарика и примерим какое количество бисеринок надо набрать.
Я решила набрать 12

25.

Продеваем иглу как показано на фото.

26.

И возвращаемся через бисеринки обратно

27.

Протаскиваем иглу через бисеринку в колечке. И снова набираем 12 бисеринок и т.д.
Работать лучше не на шарике.

28.

Должно получиться так

29.

Последний этап. Снова набираем бисеринки, но здесь надо учитывать окружность крепежа на шарике. Надо примерять. Обячно бисеринок понодобиться больше. У маня вышло 29 штук. Также соединяем в колечко...

30.

И одеваем на шарик.

31.

Теперь самое сложное (на мой взгляд). Нанизываем бисерики и примеряем. ВНИМАНИЕ: при натяжении нити бисеринки должны плотно прилягать к шару, не болтатьтся. Лучше набрать меньше, чем больше.

32.

Принцип соединения такой же, как и с низом. Только теперь работаем на шаре. И т.к. у нас в колечке больше бисеринок, то иногда продеваем через две. Тут надо просто приблезительно расчитать.

33.

Должно получиться так

34.

Шарик готов!!!

35.

Вместо бисера можно использовать стеклярус и рубку. Тогда стекляруса набираем 1 штучку...

36.

а рубки две штучки.

Вроде всё. Если, что не понятно спрашивайте, постараюсь объяснить. Хотя объяснялка я ещё та , но буду стараться!

Какие я сделала шары, можно посмотреть здесь http://stranamasterov.ru/node/448909

 

Министерство образования науки российской федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева»

(КГПУ им. В.П. Астафьева)

Институт социально-гуманитарных технологий

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.025 сек.) русская версия | украинская версия