Студопедия — Тема 8. Теории механизмов возникновения конфликтов.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 8. Теории механизмов возникновения конфликтов.

Тема 1.Общение как коммуникация.

1.1. Специфика обмена информацией в коммуникативном процессе.

1.2. Виды коммуникации.

1.2.1.Вербальная коммуникация. Социально-психологические закономерности понимания речевого сообщения.

1.2.2. Невербальная коммуникация: понятие, общая характеристика основных структур (видов).

1.2.3. Просодика, экстра- и паралингвистика и их роль в речевом поведении.

1.2.4. Кинесика и ее компоненты.

1.2.5. Пространственно-временная организация общения. Хронотоп.

Тема 2. Общение как социальная перцепция.

2.1. Понятие социальной перцепции.

2.1.2. Содержание, эффекты и механизмы межличностного восприятия.

2.1.3.Понятие рефлексии в ходе общения.

2.1.4. Феномен эмпатии.

2.1.5. Аттракция.

2.2. Каузальная атрибуция. Структура атрибутивного процесса, его виды и формы.

2.3. Явление стереотипизации.

2.4. Точность межличностной перцепции. Явление децентрации и его функции в процессе взаимопонимания.

Тема 3. Общение как интеракция.

3.1. Место взаимодействия в структуре общения.

3.2. Типы взаимодействий.

3.3. Концепция транзактного анализа Э.Берна.

3.3.1. Ролевые позиции в процессе взаимодействия

3.3.2. Понятие трансакции. Виды трансакций.

3.3.3. Ритуал. Времяпрепровождение.

3.3.4. Игра. Понятие выигрыша. Виды игр.

Тема 4. Психология манипуляции.

4.1. Определение и основные особенности психологической манипуляции. Предпосылки манипуляции (культурные, социальные, межличностные).

4.2. Манипулятивные технологии. Мишени и оформление манипуляции.

4.3. Защита от манипуляции: основные формы, механизмы, стратегии.

4.4. Манипуляторы и актуализаторы по Э.Шострому.

Тема 5. Малая группа как объект исследования.

5.1. Группа как предмет исследования социальной психологии. Специфика социально-психологического подхода к проблеме групп.

5.2. Основные характеристики группы.

5.3. Классификация групп.

5.4. Теории референтной группы (Г.Хайманн, Т.Ньюком, М.Шериф, Р.Мертон).

5.5. Дефиниции малой группы.

5.6. Структурные характеристики малой группы.

Тема 6. Групповая динамика.

6.1 Школа "групповой динамики" К.Левина.

6.2. Феномены групповой динамики.

6.3. Функционально-ролевое распределение в группе.

6.4. Механизмы групповой динамики.

6.5. Процессы интеграции и дифференциации в группе.

6.6. Групповая интеграция как процесс психологической стабилизации группы.

6.7. Основные социально-психологические подходы к проблеме лидерства.

6.8. Лидерство и руководств

Тема 7. Группа и личность.

7.1. Фасилитация и ингибиция.

7.2. Факторы и уровни конформного поведения.

7.3. Функционалистская модель социального взаимодействия С.Московичи.

7.4. Групповое давление. Межличностная совместимость в группе.

7.5. Процесс принятия группового решения.

Тема 8. Теории механизмов возникновения конфликтов.

8.1 Формулы конфликта. Конфликты типа А, Б, В. Зависимость конфликта от конфликтогенов. Закон эскалации конфликтов (формула А). Зависи­мость конфликта от конфликтной ситуации и инцидента (формула Б). За­висимость конфликта от двух и более конфликтных ситуаций (формула В).

8.2 Конфликты и трансактный анализ.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Глава четырнадцатая. Если вы прочитали всю книгу, теперь вы уже можете назвать разницу между Божьими взаимоотношениями и небожьими душевными связями | Выберите правильный ответ. 12.1 Переговорный процесс, его функции и основное содержание.

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия