Студопедия — ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ






В ходе преподавания дисциплины «Археология» используются следующие оценочные средства:

Текущий контроль:

– оценка посещаемости и активностина лекционных и семинарских занятиях;

-.промежуточный контроль в виде контрольных работ (письменные ответы на вопросы) (групповая работа и индивидуальная);

-тестирование (групповое и индивидуальное);

-выборочная проверка конспектов лекций и подготовки к выступлениям на лекции с «оппонентами-студентами»;

- проверка письменных и устных отработок пропущенных аудиторных занятий (лекции);

Промежуточная аттестация:

Тестирование по половине курса «Археология» (Палеолит-Позднебронзовый век)

Итоговый контроль – экзамен, проводит преподаватель, проводивший занятия в течение семестра.

 

 

6.2. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ КОНТРОЛЮ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «АРХЕОЛОГИЯ»

1.Предмет и объект археологии, ее место в системе наук.

2.Археологические источники (определение, специфика.

3.Понятийный аппарат археологии: археологический тип, археологический комплекс (закрытый. открытый), погребальный инвентарь. культурный слой поселения, археологическая культура, стратиграфия поселений и курганных слоев, относительная и абсолютная хронология

4.Реконструкция истории на основе ископаемой материальной культуры, лингвистики, мифологии благодаря связи: Археологическая культура= Этнос -- создатели культуры = Язык носителей культуры.

5.Методы археологического исследования: сравнительно-типологический, стратиграфический, картографический

6.Хронология; относительная на основе стратиграфии и абсолютная хронология. Базы абсолютной хронологии (Египет, Месопотамия)

7.Естественнонаучные методы в археологии: радиокарбон. дендрохронология

8.Археологическая периодизация истории человечества.

9.Абсолютная и относительная хронология.

10.Методы исторической интерпретации в археологических исследованиях 11.Особенности палеолитоведения.

12.Нижний и средний палеолит.

13.Памятники искусства в позднем палеолите.

14.Финальный палеолит.

15.Евразийский (бореальный язык) Начало индоевропейской истории.

16. Этнокультурные процессы в мезолите.

17.Урало-алтайская общность и ее археологический эквивалент.

18.Неолитическая революция (место и время).

19. Памятники ранних индоевропейцев и афразийцев.

20.Технические и экономические достижения эпохи неолита.

21.Неолитизация Западной Европы. Старчево и культура линейно-ленточной керамики.

22.Неолитизация Восточной Европы. Два направления появления керамики в Восточной Европе.

23.Древнейшая индоевропейская цивилизация Европы. Основные центры производящей экономики в Европе.

24. Индоевропеизация Западной Европы (культуры Лендьел, культура воронковидных сосудов,-КВК, культура шаровидных амфор – КША, культура шнуровых керамик – КШК)

25.Индоевропеизация и иранизация Восточной Европы (трипольская, древнеямная, катакомбная и шнуровых керамик, срубная).

26.Бронзовый век степей Восточной Европы. Периодизация. Общая характеристика

27.Среднебронзовый век лесной полосы Восточной Европы. Общая характеристика.

28.Ранний и среднебронзовый век степей Восточной Европы (ямная, повозки, катакомбы)

29.Бронзовый век Северного Кавказа (от Майкопа до Кобани)

30. Бронзовый век Предкавказья (от скипетров до срубной)

31.Бронзовый век Закавказья (от куро-аракской до колхидо-кобанской)

32.Бронзовый век Южной Сибири (от афанасьевской до карасукской)

 

6.3. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕСТОВ ПО ПРОМЕЖУТОЧНОМУ КОНТРОЛЮ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «АРХЕОЛОГИЯ»

Правильные ответы отмечены – выделенным черным шрифтом.

1. Прародина человечества:

1. Африка; 2. Европа; 3. Восточная Сибирь; 4. Америка

2. Археологическим эквивалентом евразийскому языку являются:

1. Молодово 2.Костенки 3. Лингби 4. Свидер

3. Локализация раннепраиндоевропейской прародины связана с регионом:

1. Малая Азия 2. Месопотамия 3. Европа 4.Северное Причерноморье

4. Центр ностратического языкового ареала в области культуры:

1. Чатал Гуюк 2. Халаф 3. Иерихон В

5. Локализация праиндоевропейской цивилизации связана с регионом:

1. Северные Балканы и Подунавье 2. Малая Азия 3. Центральная Европа

6. Археологический эквивалент архаической цивилизации праиндоевропейцев:

1. Триполье А 2. Гумельница 3. Винча 4. Старчево

7. Первая автохтонная земледельческая культура Европы:

1.Старчево 2. культура линейно-ленточной керамики 3. Лендьел

8. Индоевропеизация Европы осуществляется через цепь культур:







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 437. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия