Студопедия — Примеры решения типовых задач. Пример 1. Рассчитайте количество меди, выделенное на катоде при электролизе раствора CuSO4 в течение 1 ч при силе тока 4 А.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примеры решения типовых задач. Пример 1. Рассчитайте количество меди, выделенное на катоде при электролизе раствора CuSO4 в течение 1 ч при силе тока 4 А.






Пример 1. Рассчитайте количество меди, выделенное на катоде при электролизе раствора CuSO4 в течение 1 ч при силе тока 4 А.

Решение. Катодный процесс: Cu2+ + 2 Cu. Количество меди рассчитываем по уравнению закона Фарадея (9.1):

Пример 2. Рассчитайте силу тока при электролизе раствора в течение 1 ч 40 мин 25 с, если на катоде выделилось 1,4 л водорода, измеренного при нормальных условиях.

Решение. Катодный процесс: 2Н2О + 2 ↔ Н2 + 2ОН-.

Величину тока рассчитываем из уравнения (9.2) по формуле:

Пример 3. Вычислите, сколько граммов КОН образовалась у катода при электролизе водного раствора K2SO4, если на аноде выделилось 1,2 л кислорода, измеренного при нормальных условиях.

Решение: Электролиз раствора K2SO4 протекает по следующей схеме:

К2SO4 + Н2О

↑↓

(−) K (Pt) 2K+ + SO42 (+) A (Pt);

(−) К: 2Н2О + 2 ↔ Н2 + 2ОН- (+) А: 2Н2О ↔ O2 + H+ + 4 ;

2О ↔ 2Н2 +O2 .

Объем моля эквивалентов кислорода (н.у.) равен 22,4/4=5,6 л. Следовательно, 11,2 л кислорода составляет 2 моль эквивалентов. Столько же, т.е. 2 моль эквивалентов КОН, образовалось у катода или 56,11 2=112,22 г (56,11 г – масса 1–го моля эквивалентов КОН).

Пример 4. Рассчитайте, сколько граммов чистой соли необходимо для получения 71 г хлора электролизом водного раствора NaCl (выход по току 100 %).

Решение. Электролиз раствора NaCl протекает по следующей схеме:

2NaCl + 2Н2О

↑↓

(−) K (Pt) 2Na+ + 2Cl (+) A (Pt);

(−) К: 2Н2О + 2 ↔ Н2 + 2ОН- (+) А: 2Cl ↔ Cl2 + 2 ;

2NaCl + 2Н2О Н2 + Cl2 + 2NaОН.

Масса 1 моля эквивалентов хлора равна 71:2=35,5 г. Следовательно, 71 г хлора составляет 2 моль эквивалентов. Столько же, т.е. 2 моля эквивалентов NaCl необходимо взять для электролиза или 58,5 2=117 г (58,5 г – масса 1-го моля эквивалентов NaCl) при =100%.

Пример 5. Вычислите массу разложившейся воды и объемы водорода и кислорода при н.у., выделившихся на электродах при электролизе водного раствора Н24 током силой 10 А в течение 1 ч.

Решение. Используя объединенное выражение законов Фарадея (9.2), рассчитаем объемы водорода и кислорода:

Электролиз водного раствора Н24 протекает по следующей схеме:

(−) К: 4Н+ + 4 ↔ 2Н2 ;

(+) А: 2Н2О ↔ О2 + 4Н+ + 4 ;

2О ↔ 2Н2 + О2 .

Рассчитываем эквивалентный объем кислорода при н.у.:

VЭ = 22,4/4=5,6 л/моль экв

и определяем число эквивалентов кислорода:

n э = V/Vэ =2,09/5,6=0,373 моль экв.

Согласно закону эквивалентов такое же количество эквивалентов, т.е. 0,373 моль экв., разложилось воды. Зная молярную массу эквивалентов Н2О, рассчитаем ее массу:

m (H2O)=Mэ n э=(18/2) 0,373=3,36 г.

Пример 6. Рассчитайте толщину слоя цинка, выделившегося в течение 30 мин на железном катоде площадью 800 см2 при электролизе раствора ZnCl2 силой тока, равной 2,5 А. Коэффициент выхода по току равен 0,8. Плотность цинка = 7,15 г/см3.

Решение. В соответствии с уравнением (9.8)

Zn = 2 10-3 мм.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1808. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия