Пульс у различных видов животных
16. Федеральный закон от 06.12.2011г. №411-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об общественном контроле за обеспечением прав человека в местах принудительного содержания и о содействии лицам, находящимся в местах принудительного содержания» и отдельные законодательные акты Российской Федерации».
Температура тела у различных видов животных
Вид животного
| Значение в норме (°С)
| Продуктивные животные и птица
| Крупный рогатый скот
| Телята в возрасте 1-14 дн.
| 38,5-40,5
| Молодняк до 1 года
| 38,5-40,0
| Крупный рогатый скот старше 1 года
| 37,5-39,5
| Овцы
| Ягненок
| 38,5-40,5
| Овцы старше 1 года
| 38,5-40,0
| Лошади
| Жеребенок 1-14 дн.
| 38,8-39,3
| Лошадь 1-4 лет
| 37,5-38,5
| Лошадь старше 4 лет
| 37,5-38,0
| Свиньи
| Поросята-сосуны
| 39,0-40,0
| Подсвинки
| 38,6-39,8
| Свиньи старше 4 мес.
| 38,0-39,5
| Хряки племенные
| 37,5-39,2
| Птица
| Курица (в зависимости от породы)
| 41,1-44,0
| Цыплята (в возрасте 1-10 дней)
| 39,7-41,1
| Индейка
| 40,9
| Утка
| 41,1
| Гусь
| 40,6
| Бройлер в возрасте:
| 4 дня
| 40,9-41,6
| 10 дней
| 41,1-41,7
| 21 день
| 41,4—41,7
| 32 дня
| 41,5-42,1
| 56 дней
| 41,0-41,6
| Мелкие домашние животные
| Собаки
| Щенки
| 37,5-39
| Взрослая собака
| 37,5-39
| Кошки
| Котята
| 38,5-39,5
| Взрослые кошки
| 38,0-39,5
|
1-по В. Рихтеру, Э. Вернеру, X. Бэру
|
Пульс у различных видов животных
Вид животного
| Значение в норме(число ударов в минуту, в покое)
|
| Продуктивные животные и птица
| Крупный рогатый скот
| Плод
| 150-175
| Новорожденный (первые часы после рождения)
| 115-140
| Теленок (в возрасте 2 нед.)
| 105-115
| Теленок (в возрасте 3 мес.)
| 90-105
| Молодняк (в возрасте 6 мес.)
| 80-100
| Взрослый скот
| 50-60
| Овцы
| Ягненок
|
| Переярок
| 85-95
| Овца взрослая
| 70-80
| Овца старая
| 55-60
| Баран
| 68-81
| Лошади
| Жеребенок 1-2 дн.
| 100-120
| Жеребенок 14 дн.
| 80-90
| Жеребенок 3-6 мес.
| 64-76
| Жеребенок 6-12 мес.
| 48-72
| Жеребенок 1-2 лет
| 40-56
| Лошадь взрослая
| 28-40
| Свиньи
| Поросята до 2 нед.
| 100-130
| Подсвинки до 14 нед.
| 100-120
| Свиньи взрослые
| 60-90
| Свиноматка супоросная
| до 110
| Птица
| Цыпленок
| 280-310
| Курица
| 240-340
| Индейка
| 90-100
| Утка
| 210-220
| Голубь
| 190-250
| Мелкие домашние животные
| Собаки
| Собаки мелкие
| 100-130
| Собаки крупные
| 70-100
| Кошки
| Котята
| 130-140
| Кошки до достижения половой зрелости
| 110-130
| Кошки взрослые
| 100-120
|
1 - по В. Рихтеру, Э. Вернеру, X. Бэру.
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1].
65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...
Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...
Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом определения суточного расхода энергии...
|
|
Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реакций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...
Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на современном уровне требований общества нельзя без постоянного обновления и обогащения своего профессионального педагогического потенциала...
|
|