Методические рекомендации по написанию контрольных работ

Появляющееся вдохновение

 

Вот последние утверждения, которые я хочу разделить с вами, прежде чем вы пойдете дальше, за пределы этой книги, строить свое собственное творческое будущее.

Произносите эти слова медленно, со спокойной уверенностью, записывая предложение со своим именем в блокнот:

«Я, ___________, использую свои творческие способности для собственного удовольствия, собственного удовлетворения и собственного успеха.»

Затем снова впишите свое имя в пустой строке и вслушайтесь в слова, как будто их произносит тот, кого вы любите, кто очень гордится вами и поддерживает ваше намерение реализовать свой потенциал.

«Ты, _________, используешь свои творческие способности для собственного удовольствия, собственного удовлетворения и собственного успеха.»

И, наконец, вслушайтесь в эти слова утверждения так, как будто их произносит человек, которому вы пытались понравиться на протяжении очень долгого времени.

«Он (она), _____________, использует свои творческие способности для собственного удовольствия, собственного удовлетворения и собственного успеха.»

Теперь с помощью воображения создайте место, предназначенное специально для вас, и сидите там спокойно, как вчера. С закрытыми глазами отыщите находящийся внутри вас источник тишины и ощутите спокойствие и умиротворение, излучаемое тишиной.

Находясь в этом воображаемом месте, пригласите своего внутреннего консультанта присоединиться к вам. Если это кажется уместным, преподнесите подарок этому Мудрому и Заботливому Человеку, безоговорочно принимающему вас и желающему вам самого лучшего.

Пусть его рука мягко задержится на вашей. Почувствуйте, как любовь и исцеляющий дух исходит от этого могущественного существа, проникая через кончики пальцев в ваше внутреннее Я. Будьте уверены, что это послание необычайно мудрого человека захватит все уголки вашего тела и сознания.

Примите полное значение этого утверждения, переданного без слов, через глубочайшее осознание истины.

Пусть все утверждения из упражнений категории 11 остаются правдой на протяжении всей вашей жизни.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Для студентов ОЗО

 

по дисциплине «земельное право»

направление подготовки 030900 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

 

Составитель: к.ю.н, доцент кафедры

Гражданского права и гражданского процесса

Лихолетова Светлана Вячеславовна

 

Челябинск 2014 г.

 

Методические рекомендации по написанию контрольных работ

Контрольная работа – одна из обязательных форм обучения студентов ОЗО. Ее целью является развитие у студентов навыков самостоятельного подбора, изучения, анализа литературных источников (монографий, научных статей и т.д.) и последующего краткого и лаконичного изложения материала по заданной теме в письменной форме. В итоге студент должен полностью раскрыть тему, логически последовательно изложить материал, представить разнообразные точки зрения и обозначить собственную, сделать обобщения и выводы. В зависимости от требований преподавателя, студентам может быть предложена защита контрольных работ.

Контрольная работа должна включать следующие разделы:

а) титульный лист с указанием полного названия учебного заведения и подразделения, курса и номера группы, в которой учится автор;

б) название кафедры, на которую представляется работа;

в) тема контрольной работы;

г) фамилия, имя, отчество автора;

д) название населенного пункта, в котором расположено учебное заведение;

е) год написания работы.

Содержание (план) должно быть расположено на втором листе подготовленной работы с указанием страниц (на какой странице начинается и кончается та или иная часть работы); все страницы текста нумеруются. План работы должен полно и логично раскрывать тему.

Во введении автор должен:

- обосновать выбор темы, ее актуальность, связь с современностью, значимость в будущем;

- раскрыть новые подходы к решению проблемы; наличие противоречивых точек зрения на данную проблему в философии и желание в них разобраться;

- объяснить мотивы и обстоятельства возникновения интереса к данной теме;

- приветствуется наличие во вступлении реферата четко обозначенной проблемы, которая рассматривается и аргументируется всем материалом работы, а также описание объекта и предмета, положенных в ее основание;

- определить цели и задачи исследования, изложить порядок расположения материала в представляемой работе.

В основной части автор:

- непосредственно раскрывает суть проблемы или объективных исторических сведений по теме реферата, демонстрируя знание, способность анализировать, обобщать, делать выводы, обосновывать свою точку зрения на спорные вопросы проблемы;

- дает критический обзор источников;

- сообщает собственные сведения, версии, оценки по данной проблеме.

Возможно деление материала на главы и параграфы. В заключении автор:

- подводит итоги исследования;

- высказывает мнение по данному вопросу, отражает в работе собственные мысли и чувства, результаты и личную значимость проделанной работы;

- делает соответствующие обобщения и выводы;

- определяет перспективы продолжения дальнейшего изучения темы.

В списке литературы на последнем листе должна быть дана библиография (то есть список использованной литературы) в алфавитном порядке. При оформлении источника указывается фамилия автора, его инициалы, полное название книги (учебника), место и год издания. Контрольная работа предполагает использование не менее 5-6 источников.

На каждый использованный источник в тексте обязательно даются ссылки в квадратных скобках [х, х], внизу каждой страницы или в конце работы с указанием названия источника и страницы, откуда взят соответствующий материал. Цитаты следует заключать в «кавычки». Сноски и список используемой литературы составляют научно-справочный аппарат, правильное оформление которого свидетельствует об определенной научной квалификации автора работы.

Общий объем работы не должен превышать 15-20 страниц печатного текста.