Студопедия — Методические указания. При подготовке к семинарскому занятию по данной теме необходимо проанализировать имеющиеся в литературе определения понятия интеллектуальной собственности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания. При подготовке к семинарскому занятию по данной теме необходимо проанализировать имеющиеся в литературе определения понятия интеллектуальной собственности






При подготовке к семинарскому занятию по данной теме необходимо проанализировать имеющиеся в литературе определения понятия интеллектуальной собственности, выявить общее в различных определениях и выработать свою точку зрения.

Первый вопрос предполагает глубокое усвоение определения интеллектуальной собственности трактуемое разными авторами. Так под интеллектуальной собственностью в ст. 138 ГК РФ понимается совокупность исключительных прав на результаты интеллектуальной деятельности, а также некоторые иные приравненные к ним объекты, в частности, средства индивидуализации участников гражданского оборота и производимой ими продукции (работ, услуг).

При рассмотрении институтов интеллектуального права следует понимать ряд объектов интеллектуальной собственности и сложившейся в рассматриваемой области системы источников права, которые можно подразделить на четыре относительно самостоятельных института:

- авторского права и смежных прав;

- патентных прав;

- институт средств индивидуализации участников гражданского оборота и производимой ими продукции (работ услуг);

- институт охраны нетрадиционных объектов интеллектуальной собственности.

При рассмотрении задач и принципов патентного права, авторского права и смежных прав необходимо осветить следующие принципы.

В патентном праве:

- принцип соблюдения разумного баланса интересов патентообладателей, с одной стороны, и интересов общества – с другой;

- принцип предоставления охраны лишь тем разработкам, которые в официальном порядке признаны патентоспособными изобретениями, полезными моделями и промышленными образцами;

- принцип, согласно которому признаются и охраняются права и интересы не только патентообладателей, но и действительных создателей изобретений, полезных моделей и промышленных образцов.

В авторском праве:

- принцип свободы творчества;

- принцип территориальный и (или) национальный характер авторского права;

- принцип двойного характера авторского права;

- принцип охраны авторским правом формы произведения как результата творческого труда;

- принцип баланса интересов автора и общества;

- принцип возникновения авторского права в силу его создания;

- принцип ограниченности во времени авторский прав;

- принцип не возможности существования двух авторских прах на одно произведение.

По второму вопросу студенты должны четко представлять себе всю структуру и нормативную базу правовых институтов патентного права, авторского права, систему источников других институтов интеллектуальной собственности (средств индивидуализации участников гражданского оборота и охраны нетрадиционных объектов интеллектуальной собственности). При рассмотрении истории развития российского законодательства об охране интеллектуальной собственности необходимо проанализировать исторические нормативные акты (ГК), подзаконные акты, мысли ученых и общественных деятелей, международные правовые акты. При ответе необходимо уметь аргументировать свой ответ ссылаюсь на нормативный акт, цитаты ученых и общественных деятелей, др.

Темы докладов и рефератов:

1. История развитияправ интеллектуальной собственности в зарубежных странах (Англия, США, Германия).

2. Международные правовые акты, регулирующие права интеллектуальной собственности.

Источники и литература:

1. Конституция РФ.

2. Всемирная конвенция об авторском праве от 6 сентября 1952 г. (пересмотрена в Париже 24 июля 1971 г.).

3. Гражданский кодекс Российской Федерации (части первая, вторая и третья) (с изменениями от 20 февраля, 12 августа 1996 г., 24 октября 1997 г., 8 июля, 17 декабря 1999 г., 16 апреля, 15 мая 2001 г., 21 марта 2002 г.).

4. Закон РФ от 9 июля 1993 г. № 5351-I "Об авторском праве и смежных правах" (с изменениями от 19 июля 1995 г.).

5. Патентный закон РФ от 23 сентября 1992 г. № 3517-I (с изменениями от 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 07 февраля 2003 г.).

6. Закон РФ от 23 сентября 1992 г. № 3523-I "О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных".

7. Закон РФ от 23 сентября 1992 г. № 3520-I "О товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров" (с изменениями от 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г.).

8. Закон РФ от 23 сентября 1992 г. № 3526-I "О правовой охране топологий интегральных микросхем" (с изменениями от 9 июля 2002 г.).

9. Как защитить интеллектуальную собственность в России. Правовое и экономическое регулирование / Под ред. А.Д. Корчагина. Справочное пособие. М.: ИНФРА-М, 1995.

10. Сергеев А.П. Право интеллектуальной собственности в Российской Федерации. Учебник. М., 2000.

11. Халфина Р.О. Цивилизованный рынок: правила игры. М.: ТЕИС, Ассоциация “Гуманитарное знание”, 1993.

12. Богш А. Бернская конвенция 1886 года в России (История авторского права в России) // Международная жизнь. 1995. № 10. С. 32-37.

13. Венгеров А.Б. Правовой узел современности // Общественные науки и современность. 1992. № 4. С. 23-33.

14. Дозорцев В.А. Новая эра в охране исключительных прав (система права и система законодательства) // Право и экономика. 1995. № 15/16. С. 28-39.

15. Золотых Н. Формирование системы правовой охраны и трансферта интеллектуальной собственности в России // Российская юстиция. 1997. № 3. С. 38-40; № 4. С. 42-44.

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 311. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия