Студопедия — Сроки, порядок и условия проведения Конкурса. 3.1. Конкурс проводится в период с 1.03.2016 по 21.04.16 года в 2 этапа:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сроки, порядок и условия проведения Конкурса. 3.1. Конкурс проводится в период с 1.03.2016 по 21.04.16 года в 2 этапа:






3.1. Конкурс проводится в период с 1.03.2016 по 21.04.16 года в 2 этапа:

- первый (заочный) этап – с 01.03.по 31.03.2016 года;

- второй (очный) этап –21.04.2016 года.

3.2. Первый (заочный) этап включает в себя:

- приём заявок и конкурсных материалов;

- экспертизу конкурсных материалов.

3.3. Образовательная организация представляет до 01.03.2016 года в МУДО ЦДТ «Ступеньки» по адресу п. Красные Ткачи, ул. Пушкина д8а,контактный телефон 43-49-21 (с 14.00 до 18.00, кроме сб. и вс.)следующую конкурсную документацию:

− заявку на участие в Конкурсе (Приложение) в печатном и электронном виде;

− описание учебного проекта объёмом до 15 страниц (не включая приложений) в электронном и печатном виде;

− творческие работы, выполненные обучающимися посредством ИКТ в процессе работы над проектом (в электронном виде).

3.4. Описание учебного проекта должно быть представлено по следующей структуре:

− титульный лист (название проекта; Ф.И.О. участников команды разработчиков учебного проекта, Ф.И.О. руководителя(ей) проекта, название детского объединения, наименование образовательной организации, сроки разработки и реализации учебного проекта);

− оглавление;

− введение (актуальность и выбор темы, идея проекта, цели и задачи работы, краткая справка об участниках проекта, описание методов и форм представления информации);

− основная часть (описание деятельности по разработке и реализации учебного проекта);

− заключение (полученные результаты, оценка эффективности проекта, перспективы дальнейшей деятельности);

− приложения (схемы, диаграммы, фотографии, брошюры, сценарии, анкеты и т.п.).

3.5. На первом (заочном) этапе конкурсные работы оцениваются по десятибалльной системе по следующим критериям:

− актуальность идеи, аргументированность содержания проекта;

− оригинальность подходов и найденных решений;

− полнота раскрытия темы, обоснованность деятельности по подготовке и реализации проекта.

3.6. Учебные проекты, не соответствующие требованиям настоящего Положения, могут быть отклонены от рассмотрения.

3.7. По результатам первого (заочного) этапа формируется программа второго (очного) этапа Конкурса. МУДО ЦДТ «Ступеньки» до 01.04.2016 года направляет в образовательные организации вызов для участия во втором (очном) этапе.

3.8. Второй (очный) этап Конкурса проводится в МУДО ЦДТ «Ступеньки» по адресу п.Красные Ткачи, ул. Пушкина д8а 21.04.2016г. Начало в 14.00.

3.9. Второй (очный) этап Конкурса предполагает публичное представление учебного проекта. Выступление должно сопровождаться материалами, выполненными обучающимися с применением ИКТ (компьютерные презентации, публикации, видеофильмы и т.д.). Регламент выступления – до 10 минут, ответы на вопросы конкурсной комиссии – 5 минут.

3.10. Содержание публичной презентации должно соответствовать содержанию конкурсных материалов, представленных на первый (заочный) этап Конкурса.

3.11. Представление учебных проектов оценивается по десятибалльной системе по следующим критериям:

− творческий подход к представлению замысла;

− результативность, практическая значимость проекта;

− качество и полнота представления проекта (культура речи, наглядность).

3.12. Проекты, представленные на Конкурс, не возвращаются и не рецензируются.

 

Подведение итогов и награждение

4.1. Итоги Конкурса подводятся жюри, оформляются протоколом и утверждаются приказом Управления образования Ярославского муниципального района.

4.2. Все команды-участницы первого (заочного) этапа Конкурса получают Сертификат участника Конкурса.

4.3. Все команды-участницы второго (очного) этапа Конкурса получают Свидетельство участника Конкурса.

4.4. Победитель и призёры Конкурса определяются по сумме баллов, полученных участниками на первом (заочном) и втором (очном) этапах.

4.5. Победитель и призёры Конкурса награждаются дипломами Управления образования ЯМР и поощрительными призами.

4.6. Руководителям проектов, подготовивших победителя, призёров Конкурса, вручаются благодарственные письма Управления образования Ярославского района.

4.7. Информация о ходе и итогах Конкурса публикуется на сайте МУДО ЦДТ «Ступеньки».

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 287. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия