Студопедия — Алгоритм выполнения взятия мазка из зева и носа для бактериологического исследования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алгоритм выполнения взятия мазка из зева и носа для бактериологического исследования






ПРИ ВЗЯТИИ СОДЕРЖИМОГО НОСА:

I. Подготовка к процедуре:

1. Представьтесь пациенту, объясните ему ход и цель процедуры. Убедитесь в информированном согласии пациента на предстоящую манипуляцию.

2. Вымойте руки.

3. Наденьте резиновые перчатки и маску.

4. Усадите пациента.

5. Попросите пациента слегка запрокинуть голову.

II. Выполнение процедуры:

6. Возьмите пробирку с надписью «Н» в левую руку. Правой рукой за крышку извлеките стерильную палочку с тампоном из пробирки (Внимание! Не дотрагиваться рукой до стерильного тампона и палочки).

7. Введите тампон вглубь левой, затем правой полости носа.

8. Извлеките и введите тампон в пробирку, не касаясь наружной поверхности.

III. Окончание процедуры:

9. Снимите перчатки и маску.

10. Обработайте перчатки и маску в соответствии с требованиями санэпидрежима.

11. Вымойте руки.

12. Заполните направление.

13. Доставьте пробирку в лабораторию или поставьте в холодильник (пробирку можно хранить в холодильнике не более 2-3 часов).

14. Сделайте соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинский документ.

ПРИ ВЗЯТИИ СОДЕРЖИМОГО ЗЕВА:

I. Подготовка к процедуре:

1. Представьтесь пациенту, объясните ему ход и цель процедуры. Убедитесь в информированном согласии пациента на предстоящую манипуляцию.

2. Вымойте руки.

3. Наденьте резиновые перчатки и маску.

4. Усадите пациента.

5. Попросите пациента слегка запрокинуть голову.

6. Возьмите в левую руку пробирку с надписью «З» со стерильным тампоном и шпатель.

7. Попросите пациента открыть рот.

II. Выполнение процедуры:

8. Надавите левой рукой со шпателем на язык, а правой рукой извлеките стерильную палочку с тампоном из пробирки.

9. Проведите этим тампоном по дужкам и нёбным миндалинам, не касаясь слизистой языка и полости рта.

10. Извлеките тампон из полости рта и введите его в пробирку, не касаясь её наружной поверхности.

11. Снимите маску и перчатки.

III. Окончание процедуры:

12. Обработайте маску, перчатки и шпатель в соответствии санэпидрежима.

13. Вымойте руки.

14. Заполните направление, отправьте пробирку в лабораторию.

15. Сделайте соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинский документ.

Примечания:

1. Рекомендуется сначала обтереть правую миндалину, затем перейти к нёбной дужке, левой миндалине и в конце – к задней стенке глотки, используя один тампон.

2. При ясно локализованных изменениях материал берётся двумя тампонами: из очага и из всех других секретов.

НАПРАВЛЕНИЕ в бактериологическую лабораторию Мазок из зева (З) для исследования на ВЛ ФИО пациента____________________________________ Возраст_________лет_____________________________ Диагноз: обследование_____________________________ Место нахождения пациента ________________________ Дата заболевания_________________________________ Дата, час забора__________________________________ Подпись взявшего анализ___________________________

 

Технология выполнения простой медицинской услуги

СБОР МОЧИ НА ОБЩИЙ АНАЛИЗ

Цель:Изучение состава мочи.

Показания:Всем поступившим на стационарное лечение пациентам.

Противопоказания:Нет.

Оснащение:

1.Банка чистая и сухая, ёмкостью 200-300 мл.

2. Этикетка – направление

Алгоритм выполнения сбора мочи на общий анализ

I. Подготовка к процедуре:

1. Представьтесь пациенту, объясните ему ход и цель процедуры. Убедитесь в информированном согласии пациента на предстоящую манипуляцию.

2. Попросите пациента утром провести гигиенический туалет наружных половых органов.

II. Выполнение процедуры:

3. Дайте пациенту чистую, сухую банку.

4. Предложите собрать в банку среднюю порцию утренней свежевыпущенной мочи 150-200 мл

III. Окончание процедуры:

5. Прикрепите заполненную этикетку к банке с мочой.

6. Поставьте банку в специальный ящик в санитарной комнате.

7. Проследите за доставкой мочи в лабораторию (не позднее 1 часа после сбора мочи).

8. Снимите перчатки и обработайте их согласно нормативным документам по СЭР. Вымойте руки.

9. Сделайте соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинский документ.

НАПРАВЛЕНИЕ в клиническую лабораторию Моча на общий анализ ФИО_______________________________ Дата_______________________________ Подпись____________________________

Технология выполнения простой медицинской услуги







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 14667. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия