Студопедия — РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА УТВЕРЖДАЮ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА УТВЕРЖДАЮ

 

А потім – шлях у майбуття!

Цінуй, студент, своє життя!

1.А на завершення ми від усього серця бажаємо всім студентам захоплюючої подорожі у світ знань, викладачам - оптимізму та здоров'я, а батькам - мудрості та терпіння.

 

2.Нехай цей навчальний рік стане для всіх вас відправною точкою до підкорення нових вершин, і прославлення нашого навчального закладу і рідної України!!!

 

Разом: З Днем знань!

 

 

Пісня!!! «ПЕРЛИНА-Україна»

1. Ми прощаємось з усіма гостями, що були присутніми на нашому святі.

 

2. А для студентів оголошуємо 10- хвилинну перерву, після якої в цій залі прозвучать перші настанови від заступника директора з навчальної частини Малюченко Тетяни.

 

 

1.А з вами були ведучі: Товкач Ольга

 

2.та Лехкодух Владислав.

 

 

 

 

ИНСТИТУТ ПАРЛАМЕНТАРИЗМА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА УТВЕРЖДАЮ

МАГИСТРАТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ - Ректор ИПП_____А.В.Горелик

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Группы 12014

08.12.2014 - 20.12.2014

Время Понедельник, 08.12.2014 Вторник, 09.12.2014 Среда, 10.12.2014 Четверг, 11.12.2014 Пятница, 12.12.2014 Суббота, 13.12.2014
Дисциплина, вид занятия, преподаватель Ауд. Дисциплина, вид занятия, преподаватель Ауд. Дисциплина, вид занятия, преподаватель Ауд. Дисциплина, вид занятия, преподаватель Ауд. Дисциплина, вид занятия, преподаватель Ауд. Дисциплина, вид занятия, преподаватель Ауд.
  9.30-10.50                     Организация исследований и разработок (семинар) Недилько В. И.  
  11.10-12.30                        
  12.40-14.00 Теория и технология инноваций (лекция) Марков А. В.       Теория и технология инноваций (семинар) Марков А. В.              
  14.10-15.30 Инновационный потенциал РБ (лекция) Приходченко О. И.   Управление интеллектуальной собственностью (лекция) Луцевич А. Д.   Управление интеллектуальной собственностью (семинар) Луцевич А. Д.   Теория и технология инноваций (семинар) Марков А. В.   Теория и технология инноваций (семинар) Марков А. В.      
  15.50-17.10 Инновационный потенциал РБ (лекция) Приходченко О. И.   Управление интеллектуальной собственностью (семинар) Луцевич А. Д.   Организация исследований и разработок (семинар) Недилько В. И.   Инновационный потенциал РБ (экз) Приходченко О. И.   Управление интеллектуальной собственностью (зачет) Луцевич А. Д.      
  17.20-18.40 Трансфер технологий (лекция) Успенский А. А.   Инновационный потенциал РБ (семинар) Приходченко О. И.   Инновационный потенциал РБ (консультация) Приходченко О. И.   Трансфер технологий (семинар) Успенский А. А.   Трансфер технологий (семинар) Успенский А. А.      

 

Группа - 12014

15.12.2014 - 21.12.2014

Время Понедельник, 15.12.2014 Вторник, 16.12.2014 Среда, 17.12.2014 Четверг, 18.12.2014 Пятница, 19.12.2014 Суббота, 20.12.2014
Дисциплина, вид занятия, преподаватель Ауд. Дисциплина, вид занятия, преподаватель Ауд. Дисциплина, вид занятия, преподаватель Ауд. Дисциплина, вид занятия, преподаватель Ауд. Дисциплина, вид занятия, преподаватель Ауд. Дисциплина, вид занятия, преподаватель Ауд.
  9.30-10.50                     Трансфер технологий (зачет) Успенский А. А.  
  11.10-12.30                        
  12.40-14.00     Теория и технология инноваций (консультация) Марков А. В.                  
  14.10-15.30 Институциональные механизмы стимулирования инновационной деятельности (лекция) Крупский Д. М.       Теория и технология инноваций (экз) Марков А. В. 402- Малые и средние предприятия в инновационной экономике (лекция) Симанович В. Л.   Малые и средние предприятия в инновационной экономике (семинар) Симанович В. Л. 406-    
  15.50-17.10 Институциональные механизмы стимулирования инновационной деятельности (лекция) Крупский Д. М.   Институциональные механизмы стимулирования инновационной деятельности (семинар) Крупский Д. М.       Малые и средние предприятия в инновационной экономике (лекция) Симанович В. Л.   Перспективное планирование инновационного развития (семинар) Крупский Д. М.      
  17.20-18.40 Организация исследований и разработок (зачет) Недилько В. И.   Перспективное планирование инновационного развития (лекция) Крупский Д. М.   Международное научно-техническое сотрудничество (лекция) Мееровская О. А.   Международное научно-техническое сотрудничество (семинар) Мееровская О. А. 406- Трансфер технологий (семинар) Успенский А. А.      
  18.50-20.10 Консультации - Перспективное планирование инновационного развития (лекция) Крупский Д. М.   Международное научно-техническое сотрудничество (лекция) Мееровская О. А.   Консультации 406- Консультации      

Зам.начальника УМО Н.В.Матусевич

Методист УМО Т.В.Бруй

 

ИНСТИТУТ ПАРЛАМЕНТАРИЗМА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА УТВЕРЖДАЮ




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ИНФОРМАЦИЯ К ЗАНЯТИЮ. Можно выделить две модели переговорного процесса и, соот­ветственно, две модели подготовки предложений. | Запорные устройства фонтанной арматуры

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 266. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия