Студопедия — Сынылатын әдебиет: негізгі және қосымша. 1. Антонов В.Ф. Физика и биофизика: Учебник/ В.Ф.Антонов, Е.К.Козлова, А.М.Черныш .-2-е изд
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сынылатын әдебиет: негізгі және қосымша. 1. Антонов В.Ф. Физика и биофизика: Учебник/ В.Ф.Антонов, Е.К.Козлова, А.М.Черныш .-2-е изд






Негізгі:

1. Антонов В.Ф. Физика и биофизика: Учебник/ В.Ф.Антонов, Е.К.Козлова, А.М.Черныш.-2-е изд. С доп.-М.: ГЭОТАР- МЕДИА, 2013.-472 с: ил.

2. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая Биофизика.- М., Высшая школа, 2012 г.-647 с.

3. Ремизов А.Н., Максина А.Г., ПотапенкоА.Я. Медицинская и биологическая физика:учебник. – 9-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. – 558 с.: ил.

4. Антонов В.Ф., Коржуев А.В. Физика и биофизика: курс лекций для студентов медицинских вузов: учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010.

5. Ремизов А.Н., Максина А.Г., ПотапенкоА.Я. Сборник задач по медицинской и биологической физике: учеб. пособие – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. – 189 с.

6. Антонов В.Ф. Физика и биофизика: учебник. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2008. – 480 с.

7. Самойлов В.О. Медицинская биофизика: Учебник для вузов 2-е издание испр. и доп./СпецЛит,2007 г. – 560 с.

 

Қосымша:

1. Кошенов Б.,Медициналық биофизика: Оқулық/Б. Кошенов.-Алматы: Қарасай, 2009 г.-224 б.

2. Антонов В.Ф. Физика и биофизика. Практикум.: Учебное пособие М: ГЭОТАР –МЕДИА, 2008, -336 с.: ил.

3.Антонов В.Ф., Коржуев А.В. Физика и биофизика: курс лекций для студентов медицинских вузов: учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2007. – 240 с.

4.Рубин А.Б. «Биофизика». изд.МГУ, 2006 г.- 435 c.

5. В.А.Тиманюк, Е.Н.Животова. Биофизика. М., 2004 г. – 703 стр.

6.А.Н.Ремизов, А.Г.Максина, А.Я.Потапенко. Медицинская и биологическая физика, М."Высшая школа".2004 г. – 560 стр.

7. www. Sciencedirect.com.

8. www.thecochranelibrary.com.

9. www.springerlink.com.

10. www.webofknowledge.com.

11. http://dlib.eastview.com.

Оқыту мен үйретудің әдістері:

· Дәрістер: шолу

· Практикалық сабақтар:семинарлар, ситуациялық есептер шығару, зертханалық жұмыстарды орындау, іскерлік ойындар, дебаттар, бақылау сұрақтарын талдау және талқылау

· Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары:

ситуациялық және кәдімгі есептерді шешу, тақырып бойынша консультации, дискуссиялар, электрондық презентация, жеке және топтық тапсырмалардың орындалу нәтижелерін талдау, берілген тақырып бойынша түскен хабарламаларды талдау.

· Студенттердің өзіндік жұмыстары: әдебиетпен, ғаламтормен жеке жұмыс жасау, ситуациялық есептер шығару; презентация дайындау, тест тапсырмаларын орындау, рефераттар мен эсселерді дайындау және қорғау.

 

БІЛІМдІ бағалаудың критерийлері мен ережелері:

  • Қорытынды баға жіберу рейтингі мен қорытынды бақылау бағасының қосындысынан тұрады:
  • мұндағы I – қорытынды баға, R –жіберу рейтингісінің бағасы, E – қорытынды бақылаудың бағасы (пән бойынша дифференциалданған сынақ).
  • Қорытынды рейтинг жіберу рейтингісінің 60% және қорытынды бақылау бағасының 40% тұрады.
  • Қорытынды бақылау: емтихан: 1) тестілеу, 2) ауызша (билет бойынша)
  • мұндағы - емтиханның I кезеңінің балы, емтиханның II кезеңінің балы.
  • Жіберу рейтингісі студенттің қорытынды бағасының 60 % құрайды және мына формуламен анықталады:
  • ,
  • мұндағы - бірінші рейтинг бақылау, – екінші рейтинг бақылау
  • Рейтинг бақылау келесі формуламен анықталады: ,
  • мұндағы – ағымдағы бақылау, - бірінші аралық бақылау, – екінші аралық бақылау.

Ағымдағы бақылау t
– құзыреттіліктің қалыптасу деңгейін бағалау

t= (Z+N+K+P+S)/n

мұндағы

n – барлық құзыреттіліктер бойынша тапсырмалар саны

Z: z1+z2+…+zn - Білім үшін баға (тестлеу, ауызша сұрау)

N: n1+n2+…+nn - Дағдылар үшін баға (есептер шығару, зерт. жұмыс)

K: k1+k2+…+kn - Коммуникативті дағды үшін баға (тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша пікір алмасу)

P: p1+p2+…+pn - Құқықтық компетенция үшін баға (құралдармен жұмыс істеу кезінде техника қауіпсіздігін сақтау, иондаушы сәуле шығарудың салдарлары және т.б.)

S: s1+ s2+…+sn - СӨЖ үшін баға (әдебиетпен, ғаламтормен жеке жұмыс жасау, ситуациялық есептер шығару; презентация дайындау, тест тапсырмаларын орындау, рефераттар мен эсселерді дайындау және қорғау)

 

Ағымдағы бақылау: тестлеу, ауызша сұрау, ситуациялық есептерді шығару, сабақ нәтижелерін безендіруді тексеру және т.б.

Аралық бақылау: коллоквиум тестлеу және билет бойынша ауызша сұрау түрінде өткізіледі

 

Әр құзіреттіліктер 100 балдық шкаламен есептелінеді.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1004. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия