Студопедия — Приобрести опыт деятельности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приобрести опыт деятельности






- в системе управления банковской деятельностью и регулировании деятельности банков;

- по управлению денежными потоками в банке и денежно-кредитном регулировании;

- управления банковской деятельности, об организации банковского менеджмента и его специфике, о мерах воздействия надзорных органов на банковскую деятельность, иметь представление о содержании и структуре управления банка, банковских рисках и их источников, мерах противодействия кризисам различных направлений, видов и уровней, процессе организации и управления деятельностью системы безопасности банка;

- иметь представление о создании организационно-экономического механизма функционирования нового мышления страховщика в условиях рынка;

- использовать основные нормативные и законодательные документы общего действия, регулирующие банковскую деятельность и определяющие безопасность банков, знать и использовать правовые акты специального действия, регламентирующие правоотношения в сфере обеспечения безопасности банковской деятельности;

- по методике принятия управленческих решений в банке;

- уметь творчески и профессионально использовать полученные знания при анализе банковских рисков, иметь опыт теоретического осмысления направлений развития и вероятности возникновения банковских рисков, работать с инструктивным, законодательным и другим информационным материалом и применять теоретические познания в практических целях для обеспечения устойчивого развития деятельности коммерческих банков.

 

 


СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем и на самостоятельную работу обучающихся

№ п/п Наименование темы Всего Аудиторные занятия Самостоятельная работа Компетенции Литература*
Лекции Практические занятия В интерактивной форме
Раздел 1. Введение в предмет «Банковский менеджмент»
1. Цель и задачи банковского менеджмента.           ОК–6, ОК- 7, ПК-3; ПК-4, ПК-14 Л.1.1, Л.2.1, Л. 2.2., Л.2.3, Л.2.4.
2. Организационная структура управления КБ           Л.1.1, Л.2.1, Л. 2.2., Л.2.3, Л.2.4.
  Управление персоналом            
Раздел 2. Управление элементами банковского менеджмента
4. Управление пассивами банка. Капитал банка Особенности управления обязательствами               ОК–6, ОК- 7, ПК-3; ПК-4, ПК-14       Л.1.1, Л.2.1, Л. 2.2., Л.2.3, Л.2.4.  
5. Управление активами банка          
6. Процентная политика КБ. Ценовая политика          
7. Управление банковской ликвидностью          
8. Управление прибыльностью и эффективностью          
9. Управление финансовой устойчивостью кредитной организации             Л.1.1, Л.2.1, Л. 2.2., Л.2.3, Л.2.4.  
Всего часов              
Контрольная работа/Экзамен              
Зачетные единицы**              

Заполняется в соответствии с разделом 6 подраздел 6.1

** Примечание: 1 з.е. = 36 ак. час.


Содержание дисциплины по темам

 

Тема 1. Цель и задачи банковского менеджмента

Содержание темы

Предмет курса «Банковский менеджмент». Задачи курса в современных условиях. Особенности практического применения в отечественной и зарубежной практике банков. Связь курса Банковский менеджмент с другими дисциплинами: Деньги, кредит, банки, Банковские операции, Рынок ценных бумаг, Основы менеджмента и маркетинга, Банковский надзор и аудит, Банковское право, Страховое дело.

Структура курса «Банковский менеджмент». Управленческие аспекты деятельности КБ и страховых компаний. Управление активами, пассивами, ликвидностью, прибыльностью, персоналом.

Понятие кредитной системы, финансового посредничества, финансово-кредитных институтов и кредитных организаций. Содержание деятельности финансово-кредитных институтов, его роль и значение в системе экономических отношений, конкуренции. Основные виды специализированных финансово-кредитных институтов, кредитных организаций. Функции, операции, принципы деятельности СФКИ и КО.

Особенности деятельности организаций на кредитном, денежном рынках.

Содержание банковского менеджмента, его роль и значение в системе регулирования отношений банков, банковской конкуренции. Содержание менеджмента Методика формирования концепции банковского менеджмента. Способы выбора и обоснования целей и задач управления банковской деятельностью. Содержание принципов банковского менеджмента. Экономические основы взаимодействия страховых организаций и банков.. Методы и основные направления развития банковского менеджмента, порядок и приемы реализации на практике. Формы интеграции банков и страховых компаний. Банковский менеджмент и рынок банковских услуг на современном этапе.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 306. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия