Контрольно-измерительные материалыВходной контрольный диктант Осенью Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные, но тихие, без ветра, настоящие дни поздней осени. В такой тусклый день идешь по лесной тропинке среди молодых березок, дубов, осинок, среди кустов орешника. Не слышишь пения птиц, шороха листьев. Только иногда упадет на землю тяжелый созревший желудь. На голых листьях повисли капли росы от ночного тумана. Далеко видно кругом. Легко дышит осенней свежестью грудь, хочется идти все дальше и дальше по желтой от листвы тропинке. Вдруг среди листвы видишь пестрый комочек. Это птица обо что-то сильно ударилась во время полета. «Надо взять ее домой, а то в лесу птицу мигом разыщет и съест лисица», – решаю я. (90 слов) (По И.Соколову-Микитову.) Задания. 1) Выполните синтаксический разбор предложений: 1 вариант – На голых листьях …; 2 вариант - Вдруг среди листвы… Выпишите три слова с разными орфограммами, обозначьте условия выбора орфограмм. Выполните разбор любых двух словосочетаний. Сжатое изложение СОБИРАТЕЛЬ РУССКИХ СЛОВ Владимир Иванович Даль был талантливым и трудолюбивым человеком. Он получил образование морского офицера, затем — врача, был известен и как автор множества сказок, рассказов, очерков. Его литературный талант высоко ценил Александр Сергеевич Пушкин. Но делом всей его жизни стало собирание русских слов. Даль не был языковедом по образованию, он стал им по призванию. Владимир Иванович поставил перед собой цель собрать и записать все русские слова. В военном походе, в госпитале, в служебной поездке записывал он слова, пословицы, поговорки, загадки. Он любил и понимал родной язык, умел вслушиваться, вдумываться в живое народное слово. Работу по собиранию и записи слов он начал еще юношей и продолжал до самой смерти. За неделю до смерти больной Даль поручает дочери внести в словарь четыре новых слова, которые услышал от прислуги. Делом всей жизни Даля стал «Толковый словарь живого великорусского языка». В него Даль включил более 200 тысяч слов и 30 тысяч пословиц, которые приводятся в качестве иллюстраций для пояснения значений слов. Более сорока лет без помощников, в одиночку* собирал, составлял Даль свой словарь. Это настоящий подвиг человека, влюбленного в русский язык. Контрольная работа по теме «Лексикология» I. Используя школьный толковый словарь, дайте толкование слов: I вариант II вариант аккорд гаммы П. Выпишите из словаря по одному слову: I вариант II вариант заимствованное диалектное устаревшее профессиональное III. Определите слово по его лексическому значению. Цвет фиалки и сирени — (лиловый) Заранее намеченный путь следования — (маршрут) Мысленно представить себе что-нибудь — (вообразить) Очень большой — (огромный, гигантский) Желтый с красноватым оттенком — (оранжевый) Знаки для обозначения звуков — (буквы) Слова, употребляемые жителями одной местности,— (диалектные) Часть слова без окончания — (основа слова) IV. Замените фразеологизмы синонимами. I вариант II вариант задрать нос, спустя рукава водить за нос, засучив рукава С одним из них придумайте предложение, запишите его. V. Перепишите, заменив отдельные слова фразеологическими оборотами. Петя плохо работал. Дома он тоже ничего не делал. За уроки брался неохотно. Получив плохие оценки, Петя печально шел домой. Надо было усердно приниматься за работу. VI. Выпишите слова, употребленные в переносном значении. I вариант Сады, убранные сухим золотом, почти не роняли его на дорожки и горели во всей красоте. (К. Паустовский.) II вариант В саду горит костер рябины красной. (С. Е сен и н.) Ходят волны по реке, желтые, свинцовые. VII. Выпишите синонимы из предложений. I вариант II вариант Когда мальчик слушал его пение, Кругом, покорив всё своей полное беспредельной тоски, темнотой, наполнив покоем чувство бесконечной жалости и тишиной, царила ночь, охватывало его маленькое сердце. VIII. Составьте два предложения так, чтобы в одном слово было употреблено в прямом значении, в другом — в переносном. I вариант II вариант язык хрустальный
|
