Студопедия — ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 10
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 10

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 10

«Расчет цепи переменного тока методом проводимостей»

Цепь переменного тока содержит различные элементы (активные сопротивления, индуктивности и емкости), образующие две параллельные ветви. Схема электрической цепи представлена на рисунке.

Начертить схему цепи, содержащую только те элементы, численные значения которых даны по Вашему варианту в таблице.

Определить индуктивность L и емкость С, если они имеются в схеме, токи в ветвях I1, I2 и в неразветвленной части цепи I методом проводимостей.

Вычислить коэффициент мощности cosφ, активную P, реактивную Q и полную S мощности цепи.

Начертить векторную диаграмму напряжений и токов.

 

 

 

№ вар. U, В ω, с-1 R1, Ом XL1, Ом XC1, Ом R2, Ом XL2, Ом XC2, Ом  
                 
                 
            3,36 11,52  
          142,86      
                 
                 
      2.1 2,8   7,5    
      10.8 14,4   20,8   15,6
      1,68   2,24      
                 
                 
                 
            65,5 100,5  
          246,4      
                 
                 
      4,8 6,3   15,2    
      30,4 36,8   48,3   24,2
      16,3   6,9      
                 
                 
                 
            9,96 25,2  
          24,4      
                 
                 
      12,3 8,2   6,8    
      30,2 20,4   10,4   16,2
      34,6   15,8      
                 
 

 

ПРИМЕР

В цепь переменного тока включены параллельно конденсатор и катушка индуктивности.

Напряжение на зажимах цепи U = 20 В. Активное сопротивление катушки R = 8 Ом и индуктивное XL = 6 Ом, емкостное сопротивление конденсатора XС = 40 Ом.

Определить методом проводимостей токи в ветвях I1, I2 и в неразветвленной части цепи I, активную Р, реактивную Q и полную S мощности цепи, угол сдвига фаз между током и напряжением цепи φ.

Начертить векторную диаграмму напряжения и токов в масштабе МI = 2,4 А/см.

 

Дано:

U=20 В;

R = 8 Ом;

XL = 6 Ом

XС = 40 Ом

МI = 2,4 А/см.

Определить: I1, I2, I, P, Q, S, φ.

 

 

Решение:

1 Полные сопротивления ветвей:

а) активная

б) реактивная (емкостная)

в) полная

2 Проводимости второй ветви:

а) активная

б) реактивная (емкостная)

в) полная

3 Проводимости всей цепи:

а) активная

б) реактивная (емкостная)

 

в) полная

4 Токи ветвей:

5 Ток в неразветвленной части цепи:

6 Угол сдвига фаз между током и напряжением:

φ = arcсos 0.915 = 23,8°, т. к. индуктивная проводимость больше емкостной проводимости (bL>bC), то напряжение опережает ток на угол φ=23,8°.

 

7 Мощность цепи:

а) активная

б) реактивная

в) полная

8 Векторную диаграмму проще строить по составляющим токов ветвей, определим их:

9 Длины векторов токов в масштабе MI =2,4 А/см:

10 При построении векторной диаграммы за основной принимаем вектор напряжения, а векторы токов располагаем около него под соответствующими углами сдвига фаз: векторы активных токов совпадают с вектором напряжения, емкостных – опережают на

90°, индуктивных – отстают на 90°. Общий ток равен геометрической сумме токов ветвей

.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 10. | 

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1524. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия