Классификация степени разрушений зданий и сооружений при производственных авариях и стихийных бедствиях
|
Вид разрушенного
здания
| Наименования степени разрушения
| Поражающие факторы
| |
Сила урагана
| Сила землетрясе-
ния,
баллы
| Избыточное давление при взрывах,
∆Рф, кПа
| | баллы
| км/ч
| |
|
|
|
|
|
| 
| Полное
|
|
Свыше
|
11…12
|
50 и более
| 
| Сильное
|
16…17
|
193…210
|
9…10
|
30…50
| 
| Среднее
|
14…15
|
155…175
|
7…8
|
20…30
|
| Слабое
|
12…13
|
120…145
|
5…6
|
10…20
|
Приложение 8
| Характеристика
| |
Разрушений
| Спасательных и др.
неотложных работ
| Восстановительных
работ
| Ущерб
| |
|
|
|
| | Полное обрушение сооружения. Могут сохраниться фундамент и подземные помещения, сплошные тлеющие завалы.
Пожаров нет.
|
Расчистка завалов и спасение людей из убежищ и подземных помещений с подачей воздуха.
|
Восстановление невозможно или нецелесообразно.
|
70…100
| | Сохраняется лишь меньшая часть наиболее прочных конструкций сооружения-стены нижних этажей, элементы ж.б каркаса, подвальные убежища, укрытия и инженерные сети.
Завалы и пожары.
| Расчистка завалов, тушение пожаров, спасение людей из заваленных убежищ и укрытий.
| Восстановление возможно только в порядке перестройки сооружений спец. организациями с использованием уцелевших материалов.
|
30…70
| | Сохраняются коробки зданий и другие прочные конструкции и элементы сооружения (несущие стены, ж.б перекрытия). Внутренняя часть здания выгорает. Местные завалы и сплошные пожары.
| Тушение пожаров и спасение людей из завалов, разрушенных и горящих зданий.
| Требуются значительные работы силами специальных восстановительных организаций.
|
10…30
| |
Мелкие деформации второстепенных элементов сооружения (кровли, легких пристроек, оконных, дверных коробок, внутренних перегородок, штукатурки). Отдельные завалы и пожары.
|
Тушение пожаров и спасение людей из частично разрушенных и горящих зданий.
|
Требуются незначительные восстановительные работы силами ремонтно-восстановительных бригад предприятий.
|
До 10
| Приложение 9
Степень поражения незащищенных людей в зависимости от величины избыточного давления ∆Рф
| ∆Рф, кПа
| Поражения
(травмы)
| Характер поражения
| | Свыше100
| Крайне тяжелые
| Разрыв внутренних органов, переломы костей, внутренние кровотечения, сотрясения мозга. Эти травмы часто приводят к смертельному исходу
| | 60-100
| Тяжелые
| Сильная контузия всего организма, повреждения внутренних органов и мозга, тяжелые повреждения. Возможны смертельные исходы
| | 40-60
| Средние
| Серьезные контузии, повреждения органов слуха, кровотечения из носа и ушей, сильные вывихи и переломы конечностей
| |
20-40
| Легкие
| Легкая общая контузия организма, временное повреждение слуха, ушибы и вывихи ко-нечностей
| | 10-20
| Различного характера
| При косвенном воздействии ударной волны обломками зданий, осколками стекол и т.д.
|
Приложение 10
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последующая жизнь проходит под знаком этой травмы...
РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...
Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...
|
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
|
