Студопедия — Автономная некоммерческая организация
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Автономная некоммерческая организация

Отметить, какие риски возможны, в чём сосоит их суть, источники возникновения рисков.

1. Непредсказуемые (форсмажорные) риски.

1) макроэкономические (резкий рост инфляции; неожиданные меры государственного регулирования в сфере деятельности проекта – ценообразование, налогооблажение и др.);

2) экологические (низкие и высокие температуры; пожары, наводнения и др.)

3) риски, связанные с преступлениями (вандализм, терроризм);

4) непредвиденные срывы в реализации проекта (в создании необходимой инфраструктуры, в финансировании проекта).

2. Предсказуемые риски:

1) усиление конкуренции;

2) риск от падения спроса и заинтересованности в нашей услуге;

3) потери позиции на рынке.

 

Источники возникновения рисков.

- недостаточная информация о спросе на данный товар;

- недостаточный анализ рынка;

- недооценка своих конкурентов;

- падение спроса на данный товар.

 

Составление профессиограммы

Задание:Ознакомившись с теоретическими положениями разработки профессиограммы, заполните схему стандартной профессиограммы по одной из перечисленных профессий: логист, пластический хирург, риелтор, маркшейдер, медиапланер, коуч, ERP-программист, спичрайтер.

По специальности «педагог-психолог» составление профессиограммы ОБЯЗАТЕЛЬНО.

Дополнительные материалы по описанию профессий см.Описание профессий.

 

Характеристики профессии Категории Описание
1. Технологические Предмет труда – на что направлена трудовая деятельность человека (другие люди, техника и т.д.)  
 
 
 
Цель труда – гностическая, преобразующая, изыскательная  
 
 
 
 
Средства труда (ручные, механиз., автомат.,внутр. функц.)  
 
 
Трудовые операции в ходе деятельности (физические, умственные, социальные)  
 
 
Рабочее место специалиста  
 
 
2. Экономические Отрасли, использующие данную профессию  
 
 
Спрос на профессию на рынке труда  
 
 
3. Педагогические Требования к уровню и содержанию образования  
 
Учебные заведения, осуществляющие подготовку в данной отрасли  
 
 
 
Знания, навыки, умения необходимые для профессии  
 
 
4. Медицинские Медицинские противопоказания  
 
 
Неблагоприятные условия труда  
 
 
5. Психологические Требования к органам чувств  
 
 
Требования к двигательным качествам  
 
 
Требования к умственным способностям  
 
 
Требования к чертам характера  
 
 
 
 

 

Вариант 1

-----------------------------------------------------------

Вариант 2

-----------------------------------------------------------

Вариант 3

-----------------------------------------------------------

Вариант 4

-----------------------------------------------------------

Вариант 5

-----------------------------------------------------------

Вариант 6

-----------------------------------------------------------

Вариант 7

-----------------------------------------------------------

Вариант 8

-----------------------------------------------------------

Вариант 9

-----------------------------------------------------------

Вариант 10

-----------------------------------------------------------


-----------------------------------------------------------

Вариант 11

-----------------------------------------------------------

Вариант 12

-----------------------------------------------------------

Вариант 13

-----------------------------------------------------------

Вариант 14

-----------------------------------------------------------

Вариант 15

-----------------------------------------------------------

Вариант 16

-----------------------------------------------------------

Вариант 17

-----------------------------------------------------------

Вариант 18

-----------------------------------------------------------

Вариант 19

-----------------------------------------------------------

Вариант 20

-----------------------------------------------------------


-----------------------------------------------------------

Вариант 21

-----------------------------------------------------------

Вариант 22

-----------------------------------------------------------

Вариант 23

-----------------------------------------------------------

Вариант 24

-----------------------------------------------------------

Вариант 25

-----------------------------------------------------------


Вариант 26

-----------------------------------------------------------

Вариант 27

-----------------------------------------------------------

Вариант 28

-----------------------------------------------------------

Вариант 29

-----------------------------------------------------------

Вариант 30

-----------------------------------------------------------


 

Автономная некоммерческая организация

«Центр инновационных ресурсов»

Autonomous non-profit organization «Innovative Resources Centre»

 

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ФИО, соц. статус (профессия или специальность, место работы) | Письмо-подтверждение

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 322. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия