Примерный режим дня. Холодный период года
Прием и осмотр детей, игры, утренняя гимнастика_____ 7.00–8.10 Подготовка к завтраку, завтрак______________________ 8.10–8.30 Самостоятельная деятельность, игры, общественно-полезный труд, подготовка к занятиям___________________________________8.30–9.00 Первое занятие воспитателя и первое логопедическое занятие (проводятся по подгруппам) ________________________ 9.00–9.10 Второе занятие воспитателя и второе логопедическое занятие (проводятся по подгруппам) ________________________ 9.20–9.30 Второй завтрак ___________________________________9.30-9.45 Третье подгрупповое логопедическое занятие, самостоятельная деятельность детей, подготовка к прогулке______________________ 9.45–10.15 Прогулка, индивидуальная работа логопеда с детьми___10.15-12.00 Возвращение с прогулки, чтение художественной литературы, Подготовка к обеду________________________________12.00-12.20 Обед ________________________________________ 12.20 –12.50 Подготовка ко сну. Сон__________________________12.50–15.00 Подъем. Оздоровительные процедуры. Полдник_____15.00–15.30 Индивидуальная работа по заданию логопеда, игры и самостоятельная деятельность детей______________________ __________15.30–16.20 Подготовка к прогулке. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей___________________________________________ 16.40–18.30 Уход домой____________________________________до 19.00
Примерный режим дня. Теплый период года Прием и осмотр детей, игры, утренняя гимнастика_____ 7.00–8.20 Подготовка к завтраку, завтрак______________________ 8.20–8.50 Самостоятельная деятельность, игры, общественно-полезный труд, подготовка к прогулке, индивидуальные занятия с логопедом______________________________________________8.50–9.30 Прогулка, индивидуальная работа логопеда с детьми, игры, наблюдения, самостоятельная деятельность, воздушные и солнечные процедуры_____________________________________________9.30-10-30 Подготовка ко второму завтраку, завтрак______________10.15-10.30 Прогулка, индивидуальная работа логопеда с детьми, игры, наблюдения, самостоятельная деятельность, воздушные и солнечные процедуры_____________________________________________10.30-11-30 Возвращение с прогулки, водные процедуры, закаливание____________________________________________11.30-12.00 Подготовка к обеду, обед_________________________12.00-12.40 Подготовка ко сну. Сон__________________________12.40–15.00 Подъем. Оздоровительные процедуры. Полдник_____15.00–15.30 Индивидуальная работа по заданию логопеда, игры и самостоятельная деятельность детей______________________ __________15.30–16.15 Подготовка к прогулке. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей___________________________________________ 16.15–18.30 Уход домой____________________________________до 19.00
Примерное расписание работы учителя-логопеда Первое подгрупповое занятие _____________________9.00-9.10 Второе подгрупповое занятие_____________________9.20-9.30 Третье подгрупповое занятие_____________________9.40-9.50 Индивидуальная работа с детьми_________________10.00-12.30 Участие логопеда в режимных моментах__________12.30-13.00
Средняя группа Примерный режим дня. Холодное время года прием детей, игры, утренняя гимнастика, дежурство__________7.00-8.25 Подготовка к завтраку, завтрак_____________________________8.25-8.50 Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к занятиям____8.50-9.00 1-е занятие воспитателя и 1-е подгрупповое логопедическое занятие_____________________________________________________9.00-9.15 2-е занятие воспитателя и 2-е подгрупповое логопедическое заня- Тие_____________________________________________________9.25-9.40 3-е занятие воспитателя и третье подгрупповое логопедическое заня- Ие_____________________________________________________9.50-10.05 Второй завтрак__________________________________________10.05-10.20 Индивидуальная работа логопеда с детьми, самостоятельная деятельность, игры, подготовка к прогулке, прогулка______________________10.20-12.10 Возвращение с прогулки, индивидуальная работа логопеда с детьми, игры, чтение художественной литературы_________________________12.10-12.30 Подготовка к обеду, обед__________________________________12.30-13.00 Подготовка ко сну, закаливание, сон________________________13.00-15.00 Подъем, закаливающие и оздоровительные процедуры_________15.00-15.25 Подготовка к полднику, полдник____________________________15.20-15.50 Вечернее занятие_________________________________________15.50-16.05 Индивидуальная работа воспитателя с детьми по заданию логопеда, игры, свободная деятельность детей______________________________ 16.05-16.30 Подготовка к прогулке, прогулка, игры, самостоятельная деятельность, уход домой___________________________________________________16.30-18.00
Примерный режим дня. Теплый период года Прием и осмотр детей, игры, утренняя гимнастика_____ 7.00–8.15 Подготовка к завтраку, завтрак______________________ 8.15–8.50 Самостоятельная деятельность, игры, общественно-полезный труд, подготовка к прогулке___________________________________8.50–9.00 Прогулка, индивидуальная работа логопеда с детьми, игры, наблюдения, самостоятельная деятельность, воздушные и солнечные процедуры_____________________________________________9.00-10.15 Подготовка ко второму завтраку, завтрак______________10.15-10.45 Прогулка, индивидуальная работа логопеда с детьми, игры, наблюдения, самостоятельная деятельность, воздушные и солнечные процедуры_____________________________________________10.45-11-30 Возвращение с прогулки, водные процедуры, закаливание____________________________________________11.30-12.00 Подготовка к обеду, обед_________________________12.00-12.40 Подготовка ко сну. Сон__________________________12.40–15.00 Подъем. Оздоровительные процедуры. Полдник_____15.00–15.50 Индивидуальная работа по заданию логопеда, игры и самостоятельная деятельность детей______________________ __________15.50–16.05 Подготовка к прогулке. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей___________________________________________ 16.05–18.30 Уход домой____________________________________до 19.00
|
