Студопедия — Краткая характеристика детей, родившихся с 21 июня по 22 июля
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Краткая характеристика детей, родившихся с 21 июня по 22 июля






На астрологическом языке таких детей называют «раками», «ракушечками», потому что в этот период времени Солнце передвигается через зодиакальный знак РАКА.

Похоже, что здесь родители мечтали иметь ребёнка-ангелочка, но он появился на свет с сильными чувствами, которые обнаруживают себя уже с пелёнок. Эти чувства явно преобладают над интеллектом, делают ребёнка легко ранимым. Таково и их подсознание – оживлённое и деятельное, но очень чувствительное и тоже легко ранимое. Такие дети быстро возбуждаются и раздражаются, они весьма нетерпимы, с изменчивым, неустойчивым настроем духа и вечно меняющимся настроением. С годами эти дети тоже находят своё место в жизни, но, как правило, интуитивным путём.

Ребёнок-«рак» – симпатичный, привлекательный, даже обаятельный, внимательный, добрый и расположенный, особенно к тем людям, которые ему близки по душе. В большинстве случаев их натура скрытна и замкнута, нервная система тонка. Они обладают богатой фантазией и ярким, живым воображением, мечтательностью и сентиментальностью. Для девочек характерно ярко выраженное материнское начало, стремление к самопожертвованию.

Практическое, как правило, преобладает над идеалистическим, а честолюбие у них так же сильно, как и тяга к личной свободе и независимости, к самостоятельности. Но активность, создаваемая честолюбием, часто подавляется их флегматичным темпераментом. Во всех своих стремлениях и волевых акциях они проявляют спокойствие и сдержанность, благоразумие, целеустремлённость и целесообразность. Их поступки и действия не бросаются в глаза, в них нет агрессивности и насилия.

Тенденция льнуть к более сильным людям у них замечается с детских лет и остаётся до конца жизни.

Сильное внутреннее беспокойство, проявляющееся у них в детские и юные годы, заставляет их много ездить и путешествовать. Они рано впутываются в любовные авантюры и приключения романтического характера. Часто у них проступает сильная склонность к преувеличению и сенсациям.

Также часто с ранних лет наблюдается у «раков» любовь к миру искусства и художеств, особенно к литературе, драматургии, поэзии, к музыке и балету, к театральной сцене и киноискусству. И эту любовь они сохраняют всю жизнь.

В детстве и в годы отрочества они часто и помногу плачут. Они способны страдать от холодного к ним отношения, не могут обходиться без любви и нежности. Сочувствуя чужой беде, они всегда готовы помочь другим. Временами им просто необходим тесный контакт со сверстниками, друзьями, а с матерью они становятся самыми близкими друзьями и в этих случаях их родное гнездо, родной дом становится основой собственного счастья.

Самостоятельные побуждения у них, как правило, отсутствуют. Им всегда и во всём требуется со стороны какой-то стимул для дальнейших действий – похвала, одобрение, поощрение, хотя лучшим стимулом, разумеется, является собственный успех в чём-то. Их нерешительность всегда служит помехой и в школьные годы и позже. Главная цель жизни – или не достигается, или достигается с большим трудом.

Часто эти дети со своей оторванностью от действительности могут сильно раздражать не только сверстников и школьных товарищей, но даже родителей и других близких людей.

Общаясь с ними, обязательно следует коснуться их школьных и домашних дел, их хобби. Так как они непостоянны, быстро и легко обидчивы, все дела с ними следует решать и доводить до конца сразу же, без какой-то отсрочки, так как уже завтра свои взгляды и мнения, свои сегодняшние решения они могут легко изменить или даже отменить. Лучше всего дайте им возможность думать, чувствовать, что к такому решению и заключению пришли они сами, по своей собственной воле, по своему хотению. Это будет наилучший способ достижения желаемого и нужного результата.

Самые уязвимые места их организма и тела – желудочно-кишечный тракт, система пищеварения, нижняя часть груди и плевры, слизистые оболочки.

Кроме болезней этих органов и частей тела – лихорадки и воспалительные процессы, гиперменорея, гидропс, апоплексия, эпилепсия.

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 451. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия