Студопедия — СТРУКТУРНАЯ СХЕМА РАДИОПРИЕМНЫЕ УСТРОЙСТВ АНАЛОГОВЫХ СИСТЕМ РАДИОСВЯЗИ С ЧАСТОТНОЙ МОДУЛЯЦИЕЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СТРУКТУРНАЯ СХЕМА РАДИОПРИЕМНЫЕ УСТРОЙСТВ АНАЛОГОВЫХ СИСТЕМ РАДИОСВЯЗИ С ЧАСТОТНОЙ МОДУЛЯЦИЕЙ






На РРЛ, TPЛ и в ССС применяют супергетеродинные радиоприемники с аналогичными структурными схемами, блоки которых выполняют по аналогичным принципиальным схемам. В супергетеродинном приемнике (рис. 1) частоту принятого сигнала преобразуют в смесителе UZ в промежуточную. Основное усиление сигнала происходит в УПЧ А2 и A3. Усиления по радиочастоте (до смесителя) наРРЛ,как правило, нет. Так как сигнал на входе приемника достаточно слабый, то необходимо, чтобы были малые собственные шумы не только смеси­теля, но и первых каскадов УПЧ. Поэтому схема содержит предварительный малошумящий УПЧ А2 и основной УПЧ A3, охваченный АРУ. К выходу приемника по ПЧ подключен частотный демодулятор, амплитудный ограничитель, частотный детектор, выходной усилитель А4.

Рис 1. Структурная схема

супергетеродинного радиоприемника Рис.2.

 

На выходе радиоприемника ТФ ствола получают МТС. В приемниках ТРЛ и спутниковых систем связи, где уровень входного сигнала много меньше, чем в приемниках РРЛ, перед смесителем устанавливают МШУ А1. Входная цепь радиоприемника Z предназначена для передачи полезного СВЧ сигнала от АФТ к МШУ или смесителю и подавления мешающих сигналов. Гетеродинный тракт приемника называют также гетеродином. Устройства, включенные между вы­ходом АФТ и входом демодулятора, образуют линейную часть радиоприемника. Рассмотрим основные технические параметры радиоприемника.

Коэффициент шума радиоприемника представляет собой отношение мощности шума, измеренной на выходе линейной части радиоприемника при температуре 293 К, к мощности шума, которая была бы на этом выходе, если бы источник сигнала был единственным источником шума. Источником сигнала является приемная антен­на. Вместе с сигналом во входную цепь приемника поступают собственные шумы антенны. В приемнике возникают собственные тепловые шумы во всех егоэлектрических и цепях и электронных приборах. В электрических цепях эти шумы создает, главным образом, тепловое движение электронов. Шумы транзисто­ров подразделяют на тепловые, дробовые и шумы токораспределения.

Чувствительность радиоприемника характеризует его способность принимать слабые сигналы. Чувствитель­ность профессиональных радиоприемников ограничена собственными шумами. Она численно равна минимальному уровню радиосигнала на входе приемника, при котором на его выходе будут обеспечены заданное отношение сигнал-шум и номинальная выходная мощность полезного сигнала. Чем ниже значение это­го уровня, тем более высокой считают чувствительность приемника. На выходе приемников РРЛ требует­ся высокое отношение сигнал-шум.

Избирательность радиоприемника характеризует его способность выделять полезный сигнал и ослаблять ме­шающие сигналы, частоты которых отличны от частоты настройки приемника. Обычно указывают избиратель­ность приемника на определенных частотах или, как говорят, по определенным каналам приема: соседнему и зеркальному. Соседним называют канал, ближайший по частоте кполезному сигналу. Для приемников РРЛ такими могут быть, например, соседние по плану частот стволы, т.е. fс.к.=f1±28 МГц, или соседние стволы, работающие на общую антенну, в этом случае fс.к.=f1±56 МГц. В приемниках РРЛ избирательность по со­седнему стволу обеспечивают разделительные и полосовые фильтры, установленные на входе приемника и фильтр ПЧ, входящий в состав УПЧ.

Зеркальный канал приема существует только в супергетеродинном приемнике. Частота его отличается от частоты настройки приемника на 2fпр, а от частоты гетеродина на fпр. Если на входе приемника появится мешающий сигнал на частоте fм, то в смесителе будут взаимодействовать колебания: fnp=fг—f1 и мешающий с такой же частотой fnp=fм—fг. Оба этих сигнала будут одинаково усилены и УПЧ Поэтому подавить помеху по зеркальному каналу нужно в избирательных цепях приемника, стоящих до смесителя, т. е. в РФ и ПФ прием­ников РРЛ.

Параметры, характеризующие нелинейные искажения принимаемых сигналов, указывают отдельно для линейной части приемника и для демодулятора. Линейная часть относится к высокочастотному тракту РРЛ. Ее блоки вызывают переходные шумы в каналах вследствие нелинейности ФЧХ и неравномерности АЧХ приемника.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 1711. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия