Б. Вставьте пропущенные слова1. …. менеджмента – наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие существенные всеобщие свойства и устойчивые отношения в процессах и структуре управления организацией. 2. … менеджмента – специальные области управленческой деятельности, связанные с решением определенных задач менеджмента. 3. …. менеджмента — менеджеры-руководители различного уровня, наделенные полномочиями в области принятия решений в определенных сферах деятельности организации. 4. …. менеджмента — весь состав взаимосвязанных структурных подразделений любого назначения (цехи, участки, отделы, сектора, лаборатории и т. п.). 5. Управляющая и управляемая подсистемы между собой связаны посредством …. 6. На информационные …. управляющей подсистемы воздействуют факторы внешней среды: поставщики, собственники фирмы, законы и государственные органы, а также международное окружение, экономика, политика, технология и т. п 7. …. управляющей подсистемы являются планы низовым структурным подразделениям и команды управления или управляющие воздействия, а также отчетная информация и сведения. 8. …. менеджмента — это вид деятельности, основанный на разделении и кооперации управленческого труда и характеризующийся определенной однородностью, сложностью и стабильностью воздействий на объект и субъект менеджмента. 9. Все …. функции управления выполняются в каждом подразделении, на любом уровне управления любой социально-экономической системы. 10. …. функции управления — функции, связанные с видами управленческой деятельности, зависимыми от особенностей объектов управления: технологическая подготовка производства, управление материально-техническим снабжением и др. 11. …. менеджмента—это служебная лестница, ряд должностей, последовательность подчинения в порядке перехода от низших уровней к высшим и наоборот. 12. Для ….. структур характерно следующее принципиальное положение - нижестоящий уровень подчиняется и контролируется вышестоящим.. 13. Форма …. показывает, что на каждом последующем уровне управления находится меньше людей, чем на предыдущем. 14. …. … — строение, устройство организации, определяемое составом основных частей, их взаимосвязью и взаиморасположением. 15. ….. связи обеспечивают согласованность действий между элементами структуры и являются, как правило, одноуровневыми. 16. …… связи — это связи подчинения, и необходимость их возникает при наличии нескольких уровней управления. 17. … менеджмента — это важнейшие руководящие правила, основные положения и нормы поведения, руководствуясь которыми органы управления обеспечивают эффективное развитие организации. 18. Принцип … системы предусматривает необходимость рассмотрения организации как единого целого, состоящего из взаимодействующих, часто разнокачественных, но одновременно совместимых по ориентации организации на конечные результаты элементов. 19. Организации, в которых руководство высшего звена оставляет за собой большую часть полномочий, необходимых для принятия важнейших решений, называются …. 20. Организации в которых полномочия распределены по нижестоящим уровням управления, называются ….. 21. …. менеджмента — способы осуществления управленческой деятельности, применяемые для постановки и достижения целей организации. 22. Методы менеджмента выступают в качестве способов реализации …... 23. Организационно-административные методы основаны на прямых …. Указаниях. 24. ….. методы представляют собой совокупность экономических рычагов, с помощью которых достигается эффект, удовлетворяющий требования коллектива в целом и личноcти в частности. 25. … руководства — совокупность наиболее характерных и устойчивых методов решения типовых проблем и задач, реализуемых в практической деятельности конкретным менеджером 26. Для … стиля управления характерна централизация власти и единоличное принятие решений 27. … стиль управления характеризуется доверием к людям, стремлению к коллегиальному решению задач, систематическому информированию подчиненных о положении дел в коллективе 28. … стиль руководства характеризуется предоставлением полной самостоятельности, возможности индивидуального и коллективного творчества.
|
