Студопедия — Жив! И ты изволишь затевать, что он воскрес! Вот изрядный вымысел!
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Жив! И ты изволишь затевать, что он воскрес! Вот изрядный вымысел!






Софья. Да он никогда не умирал.

Г-жа Простакова. Не умирал! А разве ему и умереть нельзя? Нет,

Сударыня, это твои вымыслы, чтоб дядюшкою своим нас застращать, чтоб

Мы дали тебе волю. Дядюшка-де человек умный; он, увидя меня в чужих

руках, найдет способ меня выручить. Вот чему ты рада, сударыня;

Однако, пожалуй, не очень веселись; дядюшка твой, конечно, не

Воскресал.

Скотинин. Сестра! Ну, да коли не умирал?

Простаков. Избави боже, коли он не умирал!

Г-жа Простакова (к мужу). Как не умирал! Что ты бабушку путаешь? Разве

Ты не знаешь, что уж несколько лет от меня его и в памятцах за упокой

поминали? Неужто-таки и грешные-то мои молитвы не доходили! (К Софье.)

Письмецо-то мне пожалуй. (Почти вырывает.) Я об заклад бьюсь, что оно

какое-нибудь амурное. И догадываюсь, от кого. Это от того офицера,

Который искал на тебе жениться и за которого ты сама итти хотела. Да

Которая бестия без моего спросу отдает тебе письма! Я доберусь. Вот до

Чего дожили. К девушкам письма пишут! Девушки грамоте умеют!

Софья. Прочтите его сами, сударыня. Вы увидите, что ничего невиннее

Быть не может.

Г-жа Простакова. Прочтите его сами! Нет, сударыня, я, благодаря бога,

Не так воспитана. Я могу письма получать, а читать их всегда велю

Другому. (К мужу.) Читай.

Простаков (долго смотря). Мудрено.

Г-жа Простакова. И тебя, мой батюшка, видно, воспитывали, как красную

Девицу. Братец, причти, потрудись.

Скотинин. Я от роду ничего не читывал, сестрица! Бог меня избавил этой

Скуки.

Софья. Позвольте мне прочесть.

Г-жа Простакова. О, матушка! Знаю, что ты мастерица, да лих не очень

Тебе верю. Вот, я чаю, учитель Митрофанушкин скоро придет. Ему велю...

Скотинин. А уж зачали молодца учить грамоте?

Г-жа Простакова. Ах, батюшка братец! Уж года четыре как учится.

Нечего, грех сказать, чтоб мы не старались воспитывать Митрофанушку.

Троим учителям денежки платим. Для грамоты ходит к нему дьячок от

Покрова, Кутейкин. Арихметике учит его, батюшка, один отставной

Сержант Цыфиркин. Оба они приходят сюда из города. Ведь от нас и город

В трех верстах, батюшка. По-французски и всем наукам обучает его немец

Адам Адамыч Вральман. Этому по триста рубликов на год| Сажаем за стол

С собою. Белье его наши бабы моют. Куда надобно - лошадь. За столом

Стакан вина. На ночь сальная свеча, и парик направляет наш же Фомка

Даром.

Правду сказать, и мы им довольны, батюшка братец. Он ребенка не неволит.

Ведь, мой батюшка, пока Митрофанушка еще в недорослях, пота* его и

понежить а там лет через десяток, как войдет, избави боже, в службу,

Всего натерпится. Как кому счастие на роду написано, братец. Из нашей

же фамилии Простаковых смотри-тка, на боку лежа, летят себе в чины.**

Чем же плоше их Митрофанушка? Ба! Да вот пожаловал кстати дорогой наш

Постоялец.

До тех пор.

Дворяне в XVIII веке могли получать чины и звания не служа, числясь

В многолетнем отпуске.

ЯВЛЕНИЕ VII

Те же и Правдин

Г-жа Простакова. Братец, друг мой! Рекомендую вам дорогого гостя

Нашего, господина Правдина; а вам, государь мой, рекомендую брата

Моего.

Правдин. Радуюсь, сделав ваше знакомство.

Скотинин. Хорошо, государь мой! а как по фамилии? Я не дослышал.

Правдин. Я называюсь Правдин, чтобы вы дослышали.

Скотинин. Какой уроженец, государь мой, где деревеньки?

Правдин. Я родился в Москве, ежели вам то знать надобно, а деревни мои

В здешнем наместничестве.

Скотинин. А смею ли спросить, государь мой, имени и отчества не знаю,

В деревеньках ваших водятся ли свинки?

Г-жа Простакова. Полно, братец, о свиньях-то начинать. Поговорим-ка

Лучше о нашем горе. (К Правдину.) Вот, батюшка! Бог велел нам взять

На свои руки девицу. Она изволит получать грамотки от дядюшек. К ней с

того света дядюшки пишут. Сделай милость, мой батюшка, потрудись,

Прочти всем нам вслух.

Правдин. Извините меня, сударыня, Я никогда не читаю писем без

Позволения тех, к кому они писаны.

Софья. Я вас о том прошу. Вы меня тем очень одолжите.

Правдин: Если вы приказываете. (Читает.) "Любезная племянница! Дела

Мои принудили меня жить несколько лет в разлуке с моими ближними; а

Дальность лишила меня удовольствия иметь о вас известий! Я теперь в

Москве, прожив несколько лет в Сибири. Я могу служить примером, что







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 405. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия