ЧЕК-ЛИСТ. Снятие полных анатомического слепка (оттиска) с беззубой челюсти № п/п Критерии оценки Уровень
Снятие полных анатомического слепка (оттиска) с беззубой челюсти
|
№ п/п
|
Критерии оценки
| Уровень, оценка в баллах
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
| | 1.
| Выбор ложки, инструментов и принадлежностей (резиновая чашка, шпатель, пластырь, мерники для массы и воды).
|
| 8,5
| 6,5
|
| | 2.
| Соблюдение этапов: выбор ложки, подготовка альгинатной массы, наложение массы на ложку,
|
| 8,5
| 6,5
|
| | 3.
| Соответствие количества оттискной массы, пропорций порошка и воды.
|
|
| 6,5
|
| | 4.
| Введение ложки с массой в полость рта (центрирование, погружение, фиксация),
|
|
| 6,5
|
| | 5.
| Выведение ложки с оттиском из полости рта, дезинфекция оттиска.
|
|
| 6,5
|
| |
| Оценка качества оттиска
|
| 12,5
|
|
| | 7.
| Прочность фиксации оттиска в ложке, четкое, без дефектов отображение протезного ложа
|
|
| 6,5
|
| Максимальный балл – 100
ЧЕК-ЛИСТ
Припасовка индивидуальной ложки и снятие функционального оттиска
|
№ п/п
|
Критерии оценки
| Уровень, оценка в баллах
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
| | 1.
| Выбор инструментов и принадлежностей (воск базисный, шпатель, спиртовка, корригирующая масса).
|
| 8,5
| 6,5
|
| | 2.
| Соблюдения этапов: припасовки индивидуальной ложки
|
| 8,5
| 6,5
|
| | 3.
| Припасовал индивидуальную ложку на верхнюю челюсть по пробам Гербста
|
|
| 6,5
|
| | 4.
| Припасовал индивидуальную ложку на нижнюю челюсть по пробам Гербста
|
|
| 6,5
|
| | 5.
| Введение индивидуальной ложки с корригирующей массой в полость рта и снятие функционального оттиска.
|
|
| 6,5
|
| |
| Оценка качества функционального оттиска
|
| 12,5
|
|
| | 7.
| Прочность фиксации оттиска в ложке, четкое, без дефектов отображение протезного ложа
|
|
| 6,5
|
| | 8.
| Выбор инструментов и принадлежностей (воск базисный, шпатель, спиртовка, корригирующая масса).
|
|
| 6,5
|
|
Максимальный балл - 100
ЧЕК-ЛИСТ
Определение центральных соотношений челюстей
| №
| Критерии оценки
| Уровень
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует коррекции
| Неприемлемо
| |
| Аппаратура, инструментарий, материал для выполнения задания
|
|
|
|
| |
| Определение состояния физиологического покоя челюстей
|
|
|
|
| |
| Припасовал верхний прикусной валик
|
|
|
|
| |
| Создание вестибулярного овала
|
|
|
|
| |
| Определил протетическую плоскость
|
|
|
|
| |
| Определил высоту нижнего отдела лица.
|
|
|
|
| |
| Зафиксировал шаблоны в положении центрального соотношения челюстей.
|
|
|
|
| |
| Нанес ориентировочные линии.
|
|
|
|
| Максимальный балл – 100.
Шкала оценки знаний практических навыков
ЧЕК-ЛИСТ
Проверка конструкции полного съемного протеза. Возможные ошибки, тактика врача при
| №
| Критерии оценки
| Уровень
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует коррекции
| Неприемлемо
| |
| Аппаратура, инструментарий, материал для выполнения задания
|
|
|
|
| |
| Визуальная оценка качества конструкции протеза
|
|
|
|
| |
| Обратить внимание на состояние воскового базиса и на состояние межзубных промежутков
|
|
|
|
| |
| Наложение восковой репродукции в полости рта
|
|
|
|
| |
| Фиссурно - бугорковый контакт, соответствие цвета зубов, соотношение центральной линий.
|
|
|
|
| |
| Плотность прилегания базиса протеза к слизистой
|
|
|
|
| Максимальный балл – 100.
ЧЕК-ЛИСТ
Наложение протеза, критерии качества. Советы больному. Адаптация больного к протезу.
Критерии оценки методики проведения функциональных проб по Гербсту
|
№ п/п
|
Критерии оценки
| Уровень, оценка в баллах
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
| | 1.
| Дал оценку по технологическим критериям качества протеза
|
|
|
|
| | 2.
| Последовательно наложил протез
|
|
|
|
| | 3.
| Провел пробы на фиксацию полных съемных протезов верхней и нижней челюстей по Гербсту
|
|
|
|
| | 4.
| Выявил зоны для коррекции протеза
|
|
|
|
| | 5.
| Дал оценку качества фиксации и стабилизации протеза
|
|
|
|
|
РАСШИРЕННЫЙ ЧЕК-ЛИСТ
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
|
Виды и жанры театрализованных представлений
Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...
Что происходит при встрече с близнецовым пламенем
Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...
Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи.
Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...
|
|
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
|
|
