Студопедия — Морфологический разбор глагольных форм
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Морфологический разбор глагольных форм






(причастие, деепричастие)

Существует несколько подходов к морфологическому разбору причастия и деепричастия, зависящих от того, считаются ли причастие и деепричастие формами глагола или самостоятельными частями речи.

Мы, вслед за Л. В. Щербой, исходим из точки зрения на причастие и деепричастие как на особые, неспрягаемые формы глагола. Таким образом, логично после указания инфинитива, от которого образована данная глагольная форма, перечислить все постоянные признаки этого глагола: вид, возвратность, переходность, класс, спряжение. В данном перечне отсутствует категория залога, так как причастная форма глагола заключает залоговое значение в своей структуре, которое выражается через формообразующий суффикс. Эти же застывшие суффиксы являются застывшими показателями грамматического времени.

Все имеющие отношение именно к причастию признаки описываются как непостоянные: в форме причастия, настоящего / прошедшего времени, действительного / страдательного залога, полной / краткой форме (для страдательных), падеж (для полных), число, род. Целесообразна именно такая последовательность непостоянных признаков, так как падеж не определяется, если причастие стоит в краткой форме, а указание на множественное число, в форме которого находится причастие, позволяет отказаться от определения рода как формально невыраженного в словоформе.

Деепричастие является неизменяемой формой глагола, следовательно, непостоянных признаков у данной формы не указывается.

Наиболее частой ошибкой при морфологическом разборе гла­гольных форм является неправильное указание способа словооб­разования. Необходимо указать способ словообразования данно­го глагола, а не способ формообразования причастия или деепри­частия.

Например:

Сергей пытался утешить девочку, потерявшую в толпе мать. ПОТЕРЯВШУЮ — способ формообразования: потерять+вш — потерявшую; способ словообразования: терять+по— потерять.

Работая в лесу, мальчики не заметили наступления вечера.

РАБОТАЯ — способ формообразования: работать+я — рабо­тая; способ словообразования: работать-? — непроизводное.

 

План морфологического разбора причастия

1. Синтаксическая функция.

2. Часть речи.

3. Инфинитив.

4. Вид.

5. Возвратность и ее формальный показатель.

6. Переходность.

7. Класс и два его формальных показателя.

8. Спряжение и его формальный показатель.

10. Разряд по образованию и его формальный показатель.

11. Время и его формальный показатель.

12. Полная или краткая форма.

13. Падеж, число, род и их формальный показатель.

14. Способ словообразования.

План морфологического разбора деепричастия

1. Синтаксическая функция.

2. Часть речи.

3. Начальная форма.

4. Вид.

5. Возвратность и ее формальный показатель.

6. Переходность.

7. Класс и два его формальных показателя.

8. Спряжение и его формальный показатель.

9. Залог.

10. Способ словообразования.

 

Образец морфологического разбора причастия и деепричастия

Ослепленный мраком, старик стоял, тревожно прислушиваясь к лесному шуму.

ОСЛЕПЛЕННЫЙ — определение, гл., ослепить, сов. вид, невозв. (без ся), неперех., 5 класс (-ить, -п'), 2 спр.(5 кл., -ить), в форме страд. прич. (енн), в пр. вр. (енн), в полной форме (ый), в им. пад.(ый), в ед. ч.(ый), в муж. р. (ый ), префикс. способ словообр.

ПРИСЛУШИВАЯСЬ — обст., гл. в форме дееприч. наст. вр., при­слушиваться, несов. вид, возвр. (ся), неперех., залога нет, 1 класс (-а, -ай),1 спр.(1 кл., не на -ить), префикс.-суффикс, способ словообр.

Нами ты была любима и для милого хранима. (А. Пушкин)

ЛЮБИМА — часть сказуемого, гл., любить, несов. вид, невозв.(без ся), потенц. пе­рех., 5класс (-ить, -б'), 2 спр.(5 кл., -ить), в форме страд, прич. (им), в наст.вр. (им, в тексте в значении прошедшего вр. - бы­ла), в краткой форме (а), в един. числе (а), в ж.р. (а), непроизвод.

Камышовая крутая крыша противоположного дома блестела в лучах спускающегося солнца. (Л. Толстой)

СПУСКАЮЩЕГОСЯ — определение, гл., спускаться, несов. вид, возвр.(ся), неперех., 1 класс (-а,-ай), 1спр. (1 кл., не на -ить), в форме дейст. прич. (ющ), в наст. вр. (ющ), в род. падеже (его), в един. числе (его), в с.р. (его), постфикс. способ слово­обр.

Звонко зазвенел по полю рассыпавшийся бусинами горох.

РАССЫПАВШИЙСЯ — определение, гл., рассыпаться, сов. вид, воз-вр. (ся), неперех., 1 класс (-а, -аи), 1 спр. (не на -ить), в форме дейст. прич. (вш), в пр. вр. (вш), в имен. падеже (ий), в един. числе (ий), в м.р.(ий), постфикс. способ словообр.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 538. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия