Студопедия — Третья тема: «Семь кругов принятия».
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Третья тема: «Семь кругов принятия».






Теперь поговорим о принятии в круг официальных сообществ, точнее о тех семи кругах придирок, которые Вам придется пройти. Вас попросят прислать некие скриншоты статистики, хотя этого пункта нет в анкете, потом Вас, скорее всего, начнут игнорировать, если до этого у Вас были некоторые личные перепалки – то есть будет предвзятое отношение.

Так же нельзя не затронуть тот факт, что достаточно продолжительное время СЧС не давали статус ролевым просто потому, что одна ролевая уже есть. И пусть Ваша ролевая была на совершенно иную тему, Вас бы не приняли. Конечно, потом внесли поправки, что ролевые теперь могут заиметь официальный статус, но нужно снова подавать заявки. Не стоит забывать, что на этой почве появился конфликт с ШД (https://vk.com/school_zmiulan), в котором как раз СЧС тоже были не правы (Якобы может быть только одна ролевая игра). После конфликта появился пост с обвинениями (https://vk.com/wall-72290919_10), и хотя ШД повели себя не должным образом, но нельзя игнорировать эту тему. Почему СЧС, которые являются молодёжным лицом фендома, не пошли на переговоры? Почему же представитель издательства, о котором пишут, не урегулировал конфликт?

Одним из главных вопросов будет: Сколько ролевых потеряли свой шанс из-за оплошности других? В нашем фендоме много ролевых групп, в которых участников более 900-та (Стандарт, который заявлен в Кодексе: https://vk.com/topic-72290919_302678364; См пункт 3.4 «А также в случае, если в паблике/группе есть более 900 участников.»), но статус официальной есть только у одной. Приложу так же вырезку из поста (https://vk.com/wall-72290919_10), в которой сказано, что: «Наоборот, мы ищем тех, кто принял бы такой же статус», что-то плохо ищут, Вам так не кажется?







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия